2020.9.20 星期日 中雨
雨，一直下，几乎下了一个星期。
以前，最不喜欢雨天，到处湿漉漉的，让人见着心烦。尤其是冬天气温低，洗的衣服都干不了，更没有太阳晒后阳光的味道，感觉心情都很压抑。
周末的午后，独自静静地坐在书房，忽然发现，以前不喜欢的雨似乎也并不令人讨厌了。
听着噼啪的雨声，穿越千年前的渡口，去看唐代诗人韦应物笔下滁州西涧舟自横的野渡，晚潮加春雨，水势猛涨，一艘小船随缘漂浮、怡然自适，于恬淡中获得一方安宁，然天地间只有我在野渡口静静感受雨后的平静。
平时，外面总是吵吵嚷嚷的，噪音四起，很难享受到只有雨声的恬静和美好。工作日在学校成天神经紧绷，校园里的杂音总在耳畔萦绕，搞得我只想静下来忘却眼前的一切。
雨，阻止了人们出行的脚步，外面安静得只有雨的声音，我感觉此时仿佛融进了雨里，现实中的快节奏统统和我没关系，我就是一滴小小的雨珠，自由坠落，化成一片水渍中的一点，再也无法找到……
周四放学后，一个家长发来信息说孩子在学校鞋子全湿了，责怪老师没有看护好。我这样回复：
没有让孩子乱跑，学校地面上有很多积水，连我的鞋子都湿了。放学后等校车，孩子有些调皮不怎么听话，有人一起玩，就野起来了，跟车老师照顾不过来。你应该狠狠地进行教育，不要有什么事就跑来要求老师这样，要求老师那样。
学习，是一个广义的词语，不仅学习知识，也要学习生活技能，孩子小，需要慢慢教，有方法地教，耐心地教。希望家长们教育孩子要有格局，把眼光放长远，注重孩子的全面发展，而学习力更是伴随人一生必不可少的重要能力。
当然，有什么重要的问题，老师一定会在班上强调，尽力解决。说实话，老师没有三头六臂，不可能每时每刻跟着所有学生，不可能照顾到每一个学生，也不可能让所有家长都满意，所以请各位家长理解。
另外，有时候老师没有及时处理，不是不当一回事，而是事情太多，忙忘了，请给予时间和谅解。
一番讲道理后，事情没了水花。所幸，这名家长是通情达理的，起初态度不怎么好也能理解。事后，我想了想，其实事情发生的时候，人首先会本能地站在自己的立场上考虑问题。这名家长如此，其他家长何尝不是这样呢？家庭和学校，不都在维护各自的利益吗？不管如何，最终都得占“理”。
因此，我再一次提醒自己，减少家校矛盾必须做好两点：一、把能考虑的问题考虑防范在前，尽量做得让家长没话说，即使结果事与愿违，也能理直气壮地维护自己的尊严；二、客观全面地看待事物，家长并非不讲理，多数情况下因误会而导致信息不对称，造成信任隔阂。
开学才三周，以后大大小小的事情仍然会继续上演，牢牢把握以上两点先决认识，和谐的家校关系为时不远。
坐在面对阳台的书桌旁，抬头见外面淅淅沥沥的秋雨一直下，一场秋雨一场寒的季节不知什么时候已经悄无声息地取代了一个星期前还32度以上的高温，仿佛在始料不及中夏天的影儿就没了，说好的天高云淡呢？是不是这场雨停下后，秋高气爽的日子就会重新按部就班地出现在我们眼前？
