儿子16周岁的生日是在学校度过的，他的惊喜是收到了两个女同学的礼物。
儿子说没有给更多的人说生日，所以只收了两份礼物。儿子说：“我不喜欢欠别人人情，应该礼尚往来，她们当中有一个是正月初一过生日，我怎么还她礼呢？”我只能说：“你说呢？”
正月初一到了，这一天上午儿子说：“妈，我能不能用你的手机？”我好奇地问：“你用手机干什么？”儿子平静地说：“我有个同学今天过生日，我不能亲自送礼物，就给她打个电话吧。”
当我把手机给儿子时，我对他爸说：“他打电话，会不会给对方家长造成误会，对方家长会不会多想，批评他们的女儿，怎么有男同学电话。”他爸爸说：“随他吧。”
我自我安慰地说：“这代人的思想应该比较开明，不像我们的上辈，会相信孩子的。应该不会误会孩子们的。”儿子拨打了几次，电话都是在关机。
有一次，儿子无意间问我：“你的围巾多少钱？”我如实回答。他说想给那女孩买条围巾。
我们一同来到超市，我说那些围巾色彩不艳，小女孩应该戴艳的。他没有买。就在昨天上午，我们一同去逛街，他说要单独看看，我们没有阻拦。当我们回家时，他说买到了。
吃午饭的时候，我问他：“多少钱？让我们看看什么样的？”他说了钱数，说吃罢饭再拿。我们告诉他：“明天开学去上学就不要拿了，过罢十五再拿。因为明天是情人节，怕别人误会，影响学习。”儿子“切”了一声，他爸爸一再声明不反对他交朋友，我附和着：“但是不能影响学习。”儿子坚定地说：“知道。”
到了晚饭时，我们又提起了围巾的事儿，我还是好奇他买了什么样的。儿子说：“我把它装起来了，中午忘记给你看了。”
他爸爸和我又絮叨起来，儿子说：“这有意思吗？你们俩说来说去的。有啥事儿就不能让你们知道。”
我一针见血地说：“我们担心影响你的学习，你现在是学习的黄金时间，我们也年轻过。别让友情变质了！不过，我相信你不会早恋。”
话一出口，我就感觉我的语言是苍白无力的，有不信任倾向。我读了那么多的教育学书还真是白读了！也许在孩子心里是纯真的友谊，根本不像我们成人那样复杂。
真需要用孩子的眼光去看待问题。在孩子成长的道路上应该多引导他们说出自己的想法，多观察他们说话时的表情，寓教育于幽默玩笑中。在孩子成长中，有些事情，我们作为局外人，常常会身不由己地替局中人着急担心。明智之举是把我们的着急担心伪装好，做到不动声色，尽量去相信我们的孩子。每个孩子都有颗积极向善的心。
假如我当时以询问的口气说：“你打算什么时候送呢？你怎么说呢？”也许我的教育就不会显得那么没有涵养。
