道一常习坐禅，师往问曰：“大德坐禅图什么？”一曰：“图作佛。”师乃取一砖于彼庵石上磨。一曰：“磨作什么？”师曰：“磨作镜。”一曰：“磨砖岂能成镜耶？”师曰：“磨砖既不成镜，坐禅岂得作佛？”一曰：“如何即是？”师曰：“如牛驾车，车若不走，打车还是打牛？＂一蒙示诲如饮醍醐。
你说这则公案讲什么？先别忙着说不懂，若能参悟出这里的道理，我保证你开悟。（师父定会骂我妄言，开悟不敢保证，让你的生活好过一些，这是可以保证的）
上面的磨镜和打坐是行为层面的事，这就是驾牛车中打车的行为，而了解自己的内心，从在内发生改变就像打牛，车必然前行。
有什么启示？生活中，有的人想要改变，积极地行动。学着别人健身减肥打卡，坚持了很久终于瘦下来了， 可是复胖的多。看到钱枫又胖了，他在采访中说健身太痛苦，食物太好吃，他坚持不了了。我相信他说的，我们会说天天向上中的英俊少年去哪了，汪涵没胖你怎么会胖？他自己也无数次地健身，在健身中感到痛苦，偶尔没完成任务，感到悔恨责备自己，然后报复性进食。如果你在节目中看到他进食的量，你就会知道他吃的不是身体需要，而是心理的需求。
我自己亦是如此，我的手机APP上，买了许多课程。有健身的，有写作的，有心理学的，有编程序的…每一次公众号一推出大咖的课程，我就看得热血沸腾，我点击购买的时候我觉得我进化了，我离成功就差这几节课了。后来，你知道的，我几乎没有打开学习过， 这几年陪伴我的是康震教授的《唐宋八大家》，是蒋勋的 《红楼梦》，是叶教授的《金瓶梅》， 反而这几个人的声音和故事让我走向成熟。
我没学习公号的课程，我心里非常着急，加上花了钱，我对自己更加迁怒，于是更不会去打开学习。问自己的心，我是基于什么来学习？我基于匮乏，基于我不会，学了便会成功 ！于是心承受巨大的压力，行动自然受限。又因为行动不利，觉得自己是没用的人！失败的人，注定会被淘汰的人！又添了焦虑的情绪，简直恶性循环。
而那几个节目，我能听下来，是基于我心里对他们没有期待，我就抱着好奇心，我想知道《红楼梦》和《金梅瓶》写什么，我想知道八大家他们的人生有怎样的故事？反而这样没有特别目地的学习对我产生了深远的影响。
你说有的人在大量的行动中确实变得更好了呀！是的，行动当然可以让人更好，那是动的人深深知道自己为何而做，并且在做得过程中他们获得了满足。或是成就感或是幸福感，那样的好感觉足以让人坚持下去，最终看见美好的风景。
我讨论的是深陷在想行动却不能， 凭空又多了许多焦虑和不安的人，该怎么办？出路不是更多的计划，更严厉的惩罚，那都是打车，你的牛车是不会前行的。不若静静，看看自己的心，与心对对话，心里通畅了，牛便开始行动了。就像我认为没有听过那些公号课，我依然是成功的，我活着就是成功的。这些课程里面有些我还是有好奇 的，那就听听他们讲什么，如果有一两点对我的人生有帮助，那就够了。所以你看，我开始点开有些课程，开始学习了。
孩子的学习也是一样的道理，孩子成绩不够理想。于是父母轮番上阵，不行，还是不爱学习，加报补习班，一个不够，两个。孩子和父母都累得没有生活的乐趣，你们最初生下孩子的时候，可没有说孩子一定要学习好，我记得你们说得可是，希望孩子快乐生活。强制孩子付出行动，也是如磨砖成镜，驾牛车却打车，一样的道理。
你说那孩子不要管了吗？没有，孩子是你的，当然要管。我希望你们在管孩子的过程中，彼此喜欢，彼此愉快，彼此加深爱的感觉。
不得不说，我的那个君子学长他够有魄力，他的孩子读书没有行动力，挨了许多骂越来越不快乐，他毅然停掉了所有课外补习班。他自己开始学习家庭教育，他尝试了解孩子的特点，开始陪伴他，陪着他阅读，而不是命令他。这个过程，需要付出巨大的耐心，他说这一切值得！当有一天，他突然醒悟，孩子跟他自己是完全不同的个性，孩子的成长与他自己的成长必然是不同的路径，明白亲子关系是一种合作关系而不是他一定要听我的。他说明白这些，他的内在有了空间可以容纳孩子和自己了，那些焦虑也不知所踪。
说这些话的时候，孩子正在院子里骑自行车，孩子们奋力登车，迎着阳光的背影，真好！
