鲁道夫德鲁克斯曾说孩子需要鼓励,就像植物需要水,一个行为不当的孩子是一个丧失信心的孩子,当孩子感到鼓励时,不当行为就消失了,鼓励是给孩子提供机会,让他们培养我有能力我能贡献,我能影响发生在我身上的事情,我能知道我该怎么回应的感知力,鼓励是教给孩子们在日常生活和人际关系中所必须的生活技能和社会责任感。鼓励可以简单到是一个帮助孩子感觉好起来,从而做得更好的拥抱,因为众多所谓孩子的不良行为,他最终的目的是得到自己的归属感只是孩子再用错误的方式表达出来,当我们家长理解不当行为的密码,那样可以给到孩子更多更有效的鼓励,我们鼓励孩子包括自我鼓励,并不是追求绝对的完美,而是自我的改善,完美是一种极不现实的期待。追求完美的人往往会陷入深深的沮丧之中,孩子们宁愿不尝试,也不愿因为无法达到一个大人或他们自己期待的完美而体验持续的挫败感,承认孩子的进步会鼓舞孩子,并能激发孩子继续努力,孩子需要鼓励,正如植物需要水,没有鼓励他们就无法生存,通过鼓励来帮助一个行为不当的孩子是最好的方法,启动起来。给你的孩子说一句鼓励的话,太阳每天都照常升起,我每天都在小步前进,我要成为更好的自己,这是我鼓励我自己的话与大家共勉,好啦,今天的分享就到这里,我们明天不见不散。
正面管教52个工具之鼓励
©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
- 文/潘晓璐 我一进店门,熙熙楼的掌柜王于贵愁眉苦脸地迎上来,“玉大人,你说我怎么就摊上这事。” “怎么了?”我有些...
- 文/花漫 我一把揭开白布。 她就那样静静地躺着,像睡着了一般。 火红的嫁衣衬着肌肤如雪。 梳的纹丝不乱的头发上,一...
- 文/苍兰香墨 我猛地睁开眼,长吁一口气:“原来是场噩梦啊……” “哼!你这毒妇竟也来了?” 一声冷哼从身侧响起,我...
推荐阅读更多精彩内容
- 一、解决问题:利用日常挑战和孩子一起练习解决问题。 1) 在家庭会议中,或与一个孩子头脑风暴解决办法。 2) 提启...