孩子很喜欢读书，每天晚上睡觉前都会拿本书看上一会儿。
那天，在儿子的书架前，盯着久未更新的书目和他床头一本看了一半的小说，我感觉哪里不对劲。
从儿子本能的喜欢看书以来，我一直认为，应该让兴趣引领孩子，所以，很长时间以来，儿子都是喜欢看什么书就看什么书，从未加以干涉。
现在看来，那些书大多没什么营养，如果把书比作我们的食物的话，这些应该属于快餐或者零食，孩子们超级喜欢。但是对于名家名著来说，却像蔬菜或者蛋类豆类等一些高蛋白的食物一样不受孩子欢迎，然而，这些才是孩子们成长过程中的必须品啊！
我想必须加以干涉了，从何入手呢？
忽然感觉一下子被淹没在我们中华文化的浩瀚海洋中，古代近代当代，诗歌小说唐诗宋词……顿时感觉需要学习的真多啊！
我迅速的整理了一下思路，改变阅读方向固然重要，但首先还是要以兴趣为主，孔子不是说过吗，知之者不如好知者，好知者不如乐知者！
首先，想一下孩子的兴趣点在哪里？孩子应该都非常喜欢读故事吧！
我决定这个寒假让孩子读一下三国，其他近现代名家作品和更早的诗经以及唐诗宋词，就放在平时有意识的补充渗透吧！
我一直不太赞成让孩子读少儿版的，那会让孩子错过很多精彩，但是，如果读原版，可能会很难读懂，于是我决定让孩子边看剧边读书，虽然剧集和书里面有不少内容有出入，这不正好让孩子有了找不同的乐趣吗！
当我找了片源让孩子开始看时，我以为这项任务需要我监督完成，没想到倒成了孩子作业之余的一项奖励。
通过读三国，孩子平时书本上学到的一些东西都活了。
比如知道了周瑜打黄盖为什么一个愿打一个愿挨！通过看辕门射戟认识了虽然天下无敌却有勇无谋的吕布。通过曹操忘履相迎以及放关羽过五关斩六将的故事，知道曹操不单单是一个百年不遇的奸雄，更是一个爱惜英雄重视人才的典范！当曹操败走华容道被关羽放走时，我知道孩子心里一定如我小时候看到这段时的可惜，但是，在我这个年纪再看时明白那是一种道义。
就像小时候看红楼，看的是一群十七八岁少男少女的爱情故事，而如今再看，满眼都是世故人情满心都是世事沧桑。
所以，这就是名著的魅力所在，我没有跟孩子交流我的想法，而是让孩子自己去体会，也许将来孩子也会看很多遍，而每一遍也将会给孩子带来很多不同的阅读体验，孩子也会在这不同的体验中印证自己的成长。
三国已经看了一半，看着孩子丝毫不减的兴趣，我感到很欣慰。
读书是孩子的一次灵魂之旅，可以让孩子用一颗轻灵纯净的心去感知世界，用一双更加睿智的眼睛去看世界，让孩子在面对将来生活中的诸多选择时，有一个坚定的方向！
读书对于孩子的作用，不像吃饭一样立竿见影，它是一种潜移默化的改变，它可以使人沉静下来，不浮于表面，它赋予了我们体验美好生活，感知美好事物的能力。
孩子的成长，有书相伴，即可。
