百年大计教育为本，教育大计教师为本。党的二十大报告中“加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育人”，增强了我作为教师的责任感与使命感。作为一名扎根一线教学的党员教师，如何在今后的工作中贯彻落实党的二十大会议精神，实现自身教育工作在新时期的高质量新发展，我有三方面感悟思考。
一、做一名学习型教师
时代在进步，社会发展日新月异，教师作为知识的传播者，需要不断学习，提升自身素质，不断与时俱进，做一名新时代的学习型好老师。随着教育形势的变化，尤其是新课程标准的推进，我渴望用新知识武装自己，渴望得到新知识的沐浴，渴望呼吸新的思想空气。于是我开始阅读余映潮、肖培东、王君、窦桂梅等语文名师的语文教学专著，以及《教育漫话》《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》等教育专著。我如饥似渴地阅读，在阅读中看到了专家们的思索，感受到了他们的睿智，更是被他们对教育的坚守、教学的忠贞所深深感动。
除了从书本中学习，我还借助网络平台听课学习，比如中国教育报读书会、语文湿地、山东行知等平台推出的线上课堂精彩丰厚。通过学习，我不断刷新自我的认知水平、丰富教学实践经验，不断形成科学的教育教学风格，也在教学科研上初见成绩。
教师的成长非朝夕之功。作为一名新时代的教师，我们应有终身学习、随时学习的意识，要能在生活和工作中时时刻刻保持学习的热情，让学习成为习惯，在学习中炼就智慧，将学习进行到底。
二、做一名有温度的教师
教育，就是让每一个和你共处的生命，都值得回忆。作为语文教师，我力求用平凡朴实的行动，与学生一起，在语文学习中“见自我、见天地、见众生”。
“丰富的内心世界不是做题做出来的。”我尝试用各种学习活动来教语文，让学生们在活动中提高听说读写能力。我的语文课绝不仅是讲课文或做试题，还会组织班级演讲活动、诗歌朗诵比赛、课本剧表演，让学生当新闻主播播报新闻，让学生自己做课件进行读书汇报，绘制思维导图并评选张贴展览等等。丰富多彩的学习活动晕染着浓厚的语文味儿，氤氲着满满的师生情，更有效提升学生的语文素养。
语文课，是有疗愈功能的。语文教学中，我注重了解学生的心理需求，针对学生的某些学习情绪或心理表现，我会巧借文章，有时是在讲课文的过程中，有时是通过给学生写信的方式，帮助学生抚平浮躁情绪，疗愈挫败的伤痛，疏解心理矛盾等等。我力求通过语文学习，学生收获的不仅有知识，更有文化的滋养与精神的成长。一堂堂的语文课，不仅疗愈学生，更疗愈教师自己，提升教师的精神境界。
教育是有温度的。教育的温度来自教育者对教育事业的诚挚热爱，教学路上奋斗不息的炽热之情；也来自于教育者对学生的宽容仁爱，并如春风化雨般滋润学生的心灵。做有温度的教师，既温暖自己，也温暖孩子，我一直在路上。这条路上，有你有我也有他，“路漫漫其修远兮”，我辈自当“上下求索”。
三、做一名有担当的教师
新时代是奋斗者的时代，舒适不是该有的状态，努力拼搏才是最美的姿态。作为党员，我们要勇于走出“舒适区”去锻炼，做一个脚踏实地的学习者、不畏艰辛的奋斗者、不甘平庸的担当者。
在我区加快发展教育事业，不断扩建城区学校的关键节点，我主动申请调入滨河实验学校，跳出纯粹教学的“舒适区”，承担起学校办公室、党建、宣传等工作职责。开学初，面对繁重的工作任务，我果断给一周岁多的二宝断奶，时常加班加点到深夜，甚至一个月瘦掉七斤重。在不断学习新技能、适应新岗位的过程中，有过失落孤寂，也有过烦恼忧愁。但是，我坚信这份艰辛的磨练，给予我更多的是精神收获，定将成为我人生中一笔宝贵的财富。
作为一名党员教师，面对挑战，我们怎能轻易低头退缩？我们要始终保持党员意识，坚定信心、迎难而上、顾全大局、敢于担当。我们要善于在平凡中孕育伟大，从日常教育教学的小事做起，展示共产党员不一般的精神风貌，在平淡如水的日常工作中干出不平凡的业绩。
“唯有矢志不渝，笃行不怠，方能不负时代、不负人民”。新时代赋予党员教师新使命，呼唤党员教师要有新担当。身为党员教师，我们要坚定不移听党话、跟党走，既要仰望星空、坚守教育初心，又要脚踏实地、践行教育使命，日积跬步，笃行致远向未来！
