“亲其师，听其道”这句话 最早出现在《学记》——我古代第一本教育专著的古训。 它一语道破了良好的师生关系对学生的重要影响。良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪，去面对学习。
今天我才真正体会到这句话的力量。还没接这个班时，就知道只要一有老师做错的题，在接学时，她就大叫着说老师做错了，弄得老师觉得好尴尬。我接过以后，了解这孩子爸妈感情不好，妈妈工作忙，基本上很晚才回家，有时加班就不回家，而爸爸也许因为夫妻关系不好的原因吧，脾气不好，暴躁，当然，对这个宝贝女儿，还是百般疼爱（这都是从奶奶口中得知的）。这孩子特粘人，见到你，喜欢给个拥抱，说说学校里发生的事。有一次，一进入教室，就拿来我的数学伴你学看，一看老师没错呀。原来是我批改时，漏网之鱼。就告诉她：老师以后会看仔细点，是人都会犯错。她没在接学时就告诉我这件事，而是在教室里独自说。
“亲其师，听其道”会使好多矛盾迎刃而解。记得有一次我批评哪个孩子，没想到那个孩子不耐烦。还没等我说话，秦文谦立刻说：“对老师说话这么没礼貌，老师这样做，也是为你好，老师教我们也不容易……”，别的同学也说那个孩子，出乎我的意料，那个孩子没跟秦文谦吵，而是低声说：“老师，我知道了”。也没因为我批评他而耍脾气，如果换作上一届学生，又会是我场战争。
只有亲其师，才会听其道；只有良好的师生关系，才能有良好的学习氛围！
