今天看到了赵昂老师的文章，说罗胖的，里面有一句话，醍醐灌顶，让我恍然小悟了一下，他说“所谓成长就是发展出更大的能力、能量、资源做更大的事”，在这个概念下，检查一个人是否成长的标准就是他所做的事情是不是越来越大，越来越有成就感。而不是读了几本书或做了几次分享。那按照这个标准，在工作上，我已经有两年的左右没有成长了，因为我现在做的事情跟两年前也差不多，只是掌控能力要高一些。虽然两年内，看了不少书和文章，写了不少感悟，但其实都不是实质上的成长，因为没有结出果实。
曾经看过一篇文章，说一个工作十年的人去面试，说自己有十年的工作经验，可是能力却和工作一年的新手差不多，所以面试官说他不是有十年的工作经验，而是一个工作经验用了十年。
所以，最近在脑中时不时地产生这么个想法，怎么把做的过得去的工作，做得更好一些，从而产出更好的结果，让自己成长，而不是一个经验用十年。我想一是积极主动去思考，开脑洞，想点子，去执行；二是细分工作，设定目标，根据目标来制定计划，然后去执行，得出成果。三是加强学习。
关于学习，今天看了李涛老师前几节课程。对学习的理解又深入了一些。世间学问各有各的知识，但都有相同学习之道，道 之所通，一通百通。
世间技艺要想学好，讲究内外兼修。外修技法，内修艺道。学太极拳，一招一式是外在，精气神力的运行是内在。招式像了，精气神力没到位，也没学好。学书法，一横一竖是外在，笔势运力是内在，笔画像了，笔劲不到位，也没学好。所以学习就要抽丝剥茧，看到实质。既修艺技，也修艺道。心游于艺，道不远人。
在学习方法上就是三个步骤，发现-联系-重组。发现需要我们的观察力，发现世间运行的万事万物；联系需要我们的想像力，将万事万物联系起来；重组需要我们的创造力，透过表象看到实质，重新创造。
发现就是学的过程，联系就是思考的过程，重组就是实践的过程。
所以，有人抱怨知识没用、读书没用。其实不是知识没用，而是你没把它学到位，没把它用起来。知识只有经过思考、实践后，才会变成自己的知识，经过反复实践后，才会变成自己的技能。
学习三步曲：发现-联系-重组，或者叫学习-思考-实践，缺一不可。最终做到阳明先生的“知行合一”，方为学习之道。
