任何成功，都是厚积薄发、多年苦修换来的，不怕走得慢，只怕不开始。
——题记
记得那是2017年春节前夕，我们接到学校通知，在电脑或手机上安装Cctalk软件，并加入湖滨区教育Cctalk讲课群，师生们按时参加网络直播课程。看到熟悉的老师用这样的方式为大家上课，仿佛突然之间在面前打开一扇窗子——教育，还可以这样做！
还是在那年的寒假里，我接到了河南省教科研所的通知，我们申报的省级课题《农村小学中高年级剪纸课程开发与实施研究》正式立项，当时无论如何也不会想到在此后的日子里，剪纸与沪江“互+”教育竟紧密地联系在一起。
剪纸，作为一种美育的手段，对于启发小学生的想象力、锻炼心灵手巧和胆大心细的品格，有着不可低估和得天独厚的作用。剪纸作为民间美术种类之一，是中国传统文化重要组成部分。但随着社会经济的发展，现代生活品质步伐的加快和提高，人们的生活方式、生活习俗、审美态度都正在被不同程度的同化，古老的传统文化离人们越来越远，加上市场经济的影响，传统剪纸艺术目前处于濒危状态，学校是文化教育的主阵地，应该怎样正确引导学生去学习、去继承、去发扬，这正是我们开展剪纸课题研究的意义所在。
课题研究并不是想象那样一蹴而就，而是一路磕磕碰碰、摸索前行。在课题遇到瓶颈、一直苦于不能突破之际，值得庆幸的是，我遇到了互加教育。2017年4月，我参加了三门峡市教育局举办的中小学美术剪纸Cctalk网络直播课比赛，《染色剪纸》一课被评为市级优质课一等奖；暑假里，快乐手工团队在原三门峡市教育局长金锐、美术教研员许英老师的组织下成立，我有机会加入到三门峡快乐手工团队，结识到更优秀的伙伴，开阔眼界，拓展思路，困扰已久的难题迎刃而解。从此，与沪江Cctalk结下不解之缘。
2017年秋季开学，我的剪纸课被安排在快乐手工课程第三节，9月10日教师节恰逢周末，大家都在放松身心尽享节日快乐，而我在为即将播出的课程忙得昏天暗地，课件、讲稿一次次地修改，直至尽善尽美方休。9月11日上午，我走进快乐手工屋，通过沪江Cctalk网络平台为全国的孩子们上手工课《对称的美》，正式迈出了自己由传统教学向互联网＋教育转变的第一步。
2017年9月，我积极参加了青椒计划培训，每周三、周六晚上7点按时参加网络学习。专家教授的精辟讲解使我开阔眼界，先进教师的典型案例给我更多启示。工作中，我争取把学习到的知识理论运用到教学实践中来，做一个有思想的教师，将先进的教学理念、优秀的教育资源活学活用，使自己的教学质量不断提高。
为了使剪纸课的素材准备得更充分，我多次和课题组成员、学生们专程驱车到素有“民间剪纸第一村”的陕州区南沟村、陕州剪纸艺术馆等地观摩，向河南省“非遗”传承人任孟仓、南沟村剪纸协会会长任更厚、任育新等民间艺人学习陕州剪纸技艺。通过实地考查以及网络搜集等方式，为剪纸课的开展积累了大量的资料。
将民间剪纸引入课堂，需要将传统剪纸技艺内化为孩子们积极主动接受的教学语言。为此，我凭借自己丰富的教学经验和扎实的美术功底，从教学内容的设计、教学过程的安排、教学语言的组织等各个方面，细化每一个教学环节。一个人的智慧与力量是有限的，依托团队强大的力量使自己得到更快地成长。为此，我积极地参与到快乐手工团队每周的评课、磨课教研活动中，在听取团队伙伴的建议、评价中汲取营养，每一堂精彩的课程背后，都凝聚了备课老师乃至手工团队评课老师们的心血。
与此同时，我动员课题组成员积极加入到快乐手工网络交流群。我们的老师在Cctalk平台上晒出自己的精品课，同时，学校多个班级利用Cctalk平台同步学习快乐手工团队其他网师的剪纸课程，扩大了教师的视野，提高了学生的学习兴趣。在这样一个新的教学模式下，教师由主教变为助学，与学生同步学习，共同提高，使剪纸课程有了质的飞跃。学生通过平台，和其他地区的师生们共同交流、分享自己的剪纸作品，使我校的剪纸课程影响力更广。一年下来，老师们的教学科研能力、知识理论水平得到快速提升。
2018年春节前夕，我受时朝莉老师邀请加入到新父母成长学院“年课堂”，和孩子们共同学习探究剪纸技艺，趣味盎然的剪纸课受到师生的一致欢迎，使更多的老师和孩子们了解、喜欢上了剪纸艺术。
2018年3月，新学期开始前夕，在各位领导的信任和支持下，我申请创办“快乐兜兜学堂”微信公众号，依托三门峡快乐团队系列课堂，每节网络课后及时发布老师们的讲课信息；同时，我还负责“互加美丽乡村”快乐手工小打卡管理员。今年恰逢三门峡市创建文明城市，作为学校中层每周工作格外繁忙，家里出生不久的二宝增添许多插曲，年迈的母亲不能分担家务等等。事务繁多不能成为工作懈怠的借口，许多新问题都是边学习边解决，白天抽空参加团队老师们的研课教研活动，与老师们商讨教学设计、课件制作方案；制作发布课程预告，提醒线下学校及时参与课程；在网络直播课开播过程中全程参与，及时总结得失，以便后面的讲课教师做得更好；讲课结束后，在小打卡里对各地学校上传的作品进行点赞、评价，鼓励师生们积极参与每一项活功；再次与讲课教师充分沟通，总结回顾本节课堂收获与反思，撰写发布“快乐兜兜学堂”公众号课程信息等等，每天都是忙得充实，累得快乐！
在人生最美好的时光里，感谢沪江教育一路相随陪伴，不仅为自己研究课题的开展提供了源头活水，丰富了学校的学科资源，拓展了学生发展的空间；更因为有Cctalk互“+”教育平台，使自己收获了教育教学知识，结识无数志同道合的伙伴，激励自己向着更优秀的方向成长！
“你的坚持，终将美好”。即使发如暮雪，青春不再，我还是一如既往地怀揣希望，以剪为笔，通过网络和有着同样爱好的伙伴追逐梦想，共同描绘村小美好明天！
