受赏识教育的影响，小孩从出世至今，很少批评，更别说打骂了。虽说赏识教育法对小孩的创造力和想象空间大有帮助，但对一个男孩子来说，到了七八岁时，如果还太过于放任的话，不见得是一件好事。
对小孩的教育，必须处理好教育和爱护的尺度。
父母对子女也是非常疼爱的，这是人之常情，而过分的溺爱也是有害而无益的。
如果孩子在家庭地位，给他自己的感觉由小到大，那么越大就越逆天，这是好多家庭小孩教育的诟病。
近日读颜氏家训教子篇，很有启示。有这么几点：
一、小孩要接受教育，不教就不知。
古时候的圣王就有胎教的做法。怀孕3个月的时候就出去住较好的房子，眼睛不能斜视，耳朵不能乱听，听音乐吃美味，都要按照礼仪加以节制。
幼儿时，就要跟他讲解孝仁礼义，来引导学习。普通老百姓家，纵使不能如此，也应在小孩懂得喜怒时，就加以教导训诲，叫做就得做，不做就得不做。等到长大几岁，就可省免鞭打惩罚。
二、对孩子要既威严又慈爱
只有这样，子女自然敬畏谨慎，而有孝行。
对孩子，不能不讲教育而只有慈爱。要吃什么，要干什么，任意放纵孩子，不加管制，该训戒时反而夸奖，该训斥责骂时反而欢笑，到孩子懂事时，就认为这些道理本来就是这样。到了骄傲怠慢已成习惯时，才开始加以制止，那就纵使鞭打得再狠毒也树立不起威严，愤怒得再厉害也只会增加怨恨，直到长大成人，最终成为品德败坏的人。
孔子说，从小养成的就像天性，习惯了也就成为自然，是很有道理的。俗话说，教媳妇要在初来时，教儿女要婴孩时，这话的确有道理。
不能因为是小孩，而不忍心使其挨打而肌肤痛苦。这该用生病来作比喻，难道不能用汤药，病就能治好吗？还该想一想那些认真训诫儿女的人，难道愿意对亲骨肉刻薄吗？实在是不得已啊！
三、父子之间要讲严肃，而不可以轻忽
骨肉之间要有爱，但不可以简慢。简慢了就慈孝都做不好。轻忽了怠慢就会产生。人们爱孩子，很少人做到平等对待。从古到今，这种弊病一直都很多。其实聪明俊秀的固然人人喜爱，顽皮愚笨的人应该加以灵敏，那种有偏爱的家长，其实是想对他好，而且反而会给他招祸殃。
