摘自《商业模式思考：在线教育，不仅仅只是「线上」＋「线下」 》，作者：小Q聊产品
链接：http://www.woshipm.com/it/582293.html
小Q来总结：
学习始终是一个人与人互动式的过程，不可能完全脱离人而依赖机器；教育本身也是一个扶贫的工程，只有向上学习，而不会有向下衍生一说。所以所谓的智能化、大数据，只是通过机器采集了行为数据，然后为老师的教学设计给予一些科学的参考及分析，以工具的角色辅助老师的教学，那么辅助效果即为考验产品体验的关键因素。对于教育行业的从业人员来讲，积极的获得学校资源，尽可能与学校深度合作，全面理解并挖掘基础教育业务需求，参与教学设计，增强教育数据分析模型的科学性才是王道。
