弟弟听到我跟朋友在聊某个学校五六年级就开始晚自习，周六也要上半天课，我们觉得这样不太好，在小学使了老劲，对后劲有些担心。

弟弟问我为什么这样不太好呢？我说就像是长跑，你一开始就拼命地冲刺，后面哪有力气再跑呢？小学就是要有充足的时间去玩啊，玩也是学习，像你玩魔方、玩滑板、组织篮球队甚至瞎溜达观察这些都是学习啊。

弟弟说后面的我认同，但是长跑为什么不能一开始就冲刺呢？我在学校跑400米，我就习惯一开始就猛冲，等我回头看他们都远远在后面了，我就慢下来按平时的速度跑，每次我都能跑第一。

我想了一下：你说得对，每个人能力不一样，所以方法也不一样。但是你说的长跑是400米，可是人生的长跑太长了，单是你们求学的路都很长很长，我觉得前面有能力跑得快没有问题，但是不要超出自己的能力去拼前半段，不然后面就跑得非常累，可能咬牙都跑不完。

弟弟说，哦，可能是吧。

长跑用什么样的节奏跑，也许真的各有差异，有能力在前面就自如跑得很快的当然是最佳状态，强行加码填满缝隙或多或少总有一天需要修复，也许这就是几个中学名校喜欢在几个推行素质教育的公立小学挑优质生源的原因。