开始学习思维导图了，感觉有点懵圈，老师布置的作业用导图画咏鹅这首诗，且要一个字一个字画，第一反应是这怎么画呀，无从下手的感觉，经老师提示说符号数字都可以，这才有了点方向。
画图的过程，有点思维模型里括号图的意思，就是把诗里的原素一一拆解开来，刻画对每一原素的理解，加深记忆，在小朋友初学诗词的阶段，应该会挺有帮助的，是一种理解性的学习方式，而不是死记硬背。画的时候，对于有点动词还是表达有限，像“浮”“拨”之类，不知道怎么画出来，仍觉得思维不够有联想局限啊。
老师给出的思维导图模版中每个标识后还有分叉树，说明导图还可以无限发散出更多，期待后面的学习，期待大脑的进阶。
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