20170430 星期日 晴
读着《十几岁孩子的正面管教》一书,第一次接触为十几岁孩子“辩解”的语言,让这些青春期孩子的逆反“名正言顺”和“堂而皇之”。也对书中这观点产生认同,开始理解孩子们所谓的“逆反”了。
书中说“如果十几岁的孩子能够在一种支持的氛围中完成自己的个性化过程,他们到二十几岁的时候,便更可能回归家庭但价值观。”看来,孩子的个性化是个正常的东东,家长们切勿小题大做,用“和善而坚定”的养育工具进行沟通。切忌惩罚和控制。
20170430 星期日 晴
读着《十几岁孩子的正面管教》一书,第一次接触为十几岁孩子“辩解”的语言,让这些青春期孩子的逆反“名正言顺”和“堂而皇之”。也对书中这观点产生认同,开始理解孩子们所谓的“逆反”了。
书中说“如果十几岁的孩子能够在一种支持的氛围中完成自己的个性化过程,他们到二十几岁的时候,便更可能回归家庭但价值观。”看来,孩子的个性化是个正常的东东,家长们切勿小题大做,用“和善而坚定”的养育工具进行沟通。切忌惩罚和控制。