今天拜读了善疯老师大作第五章25节火山期“青春期的伤痛”。读罢感慨万千，青春期我何尝不是深有痛感并深深影响了我以后的人生道路。往昔的日子已远去，曾经的怨恨已释然，但读书引起思考在深化:书中谈到，我们这一代，青春期引起的与父母的纠结怨恨是普遍现象，其中有的伤痕还很深很深，甚至会反应在下一代的教育中。从社会的宏观角度，到底是什么造成了这种撕裂和伤痕？根源在哪里？
应该说，与父母那一代相比，我们70后还是幸福的，至少没有物质上的太多匮乏。造成我们这一代青春期与父母关系紧张的大的社会背景，是中国历史上五千年未有的社会和文化大变革。新中国成立的社会变革的影响，我们的父辈在幼年时期就深深体验了，经历了物质极度匮乏的年代。这样的状况虽然依靠改革开放后物质生活的极大丰富得到了解决，但社会大变革深层的文化割裂没有改变，甚至没有引起重视，而文化最最直接的体现:教育就完全失去了方向，我们这一代在青春期与父母出现问题就是必然的。而且从现在补习班已经逐渐向幼儿园蔓延，这个矛盾还有进一步加深的趋势。我们的父代，从总体上说，可以说吃了很多苦，很能奉献，很无私，但绝谈不上很有文化。而且很多问题，不是仅仅靠为了拿文凭而读书就能解决的。我的爸爸，在很小的时候就失去了父亲，在他成长和其后的岁月里，对他来说，父亲这个角色是缺失的。社会大变革造成的撕裂，在我老爸这一代身上体现的淋漓尽致。
事已至此，我们该怎么做？我们这一代，是改革开放以后成长起来的第一代。今天，我们这一代，上有衰老的父母，下有待育的幼儿。我们的任务，上要抚慰年迈的双亲，抚平由于时代变革而造成的种种情感撕裂。下要开拓探索，为中国社会的文化方向和具体的教育问题摸索路径。任务艰巨，责任重大。作为改革开放受惠的第一代，这样的工作，我们不来做，谁来做？
任务虽然艰巨，但我们这一代也有进行这样探索的客观条件。我们这一代现在大多四十多岁，正值人生的黄金期，有足够的社会阅历和经济条件，也有足够的身体条件。父母虽已衰老，但大多还能生活自理。国家的开放程度和互联网使我们有足够的视野，也有足够的信息去客观看待世界上各路思潮。迫在眉睫的孩子教育问题使我们没有退路啊！绝不能在我们身上上演的悲剧在我们的孩子身上重演。所以，我们应该去做，也必须去做。
看了善疯老师的大作后，也更深的认识到，善疯老师正是在进行此方面的尝试，是一件极有意义，也很有功德的事情。善疯老师，加油！天道酬勤，只要我们坚持不懈，久久为功的做下去，一定能收获成果。在历史长河的浪花中，找到属于自己的那一朵！
