自信地朝你的梦想前进。当你简化自己的生活时，宇宙的定律也会随之简化。
--- 亨利·大卫·梭罗
我们总以为把最好的一切统统塞给孩子，才能尽到做父母的义务，给孩子一个美好的未来，但我们不知道，“少”才能带来不可思议的力量。如果作为父母你正在纠结：
- 要不要让孩子玩手机、看电视？
- 怎么处理堆积如山的玩具？
- 疲于应付孩子越来越多的课外班？
- 孩子注意力不集中？
推荐你可以读一下这本书。
这是一本能够改变你的育儿观的书籍
《简单父母经》的作者金·约翰·培恩从事教育和儿童心理学研究长达30年，是60多所公私立学校的培训师和讲师。这本书应该算是华德福教育的入门书籍，也是年轻父母的一本育儿手册。作者从现代环境对孩子施加持续压力的影响开始分析，为什么要简化孩子的生活环境？通过一个个案例告诉我们：少即多，通过简化把孩子所需要的轻松环境还给他们，让他们重新与他们真正的自我、属于他们的世界联系在一起，把他们从我们成人充满压力与紧张的世界中解救出来。
为什么要简化？
我们现在生活在一个物质多、信息多、选择多、生活节奏快的时代，我们正在用“太多”所产生的压力对孩子们的童年进行一场未经宣告的战争，这些小压力积累的一定程度就会导致孩子们出现高警觉、精力不集中、多动症、焦虑等等诸多的问题。给予孩子太多的东西，就等于剥夺了他们的时间和深入探索周围世界的动力，而当家长在许多层次上简化孩子的生活，孩子就会回到原来的样子。
让我们回想一下，当我们身体发烧时，我们是怎么做的？
我们一般都会减少活动，躺到床上，安安静静的休息，这样才能使身体尽快的恢复健康。同样，当孩子的心里和情绪出现了问题，家长首先要做的就是是简化孩子的生活环境。
如何处理玩具？
作者建议只保留孩子最喜欢和经常玩的玩具，少的玩具能够让孩子玩的更深入、玩的更专注，如果每次孩子感到无聊你就提供一个新的玩具，实际上是在剥夺孩子发挥创造力的机会。
哪些玩具应该保留呢？
1.培养孩子动手能力的玩具：建造、挖掘
2.培养孩子爱心的玩具：娃娃、毛绒动物
3.培养孩子创造力的玩具。
远离电子产品
对于电子产品的态度在华德福学校是明令禁止的，虽然电子产品可以让孩子学到很多的知识，但它对孩子所造成的危害远远大于收益。大量的实验表明电子媒体会造车孩子被动心态、减缓语言能力发展、导致过度激动、带来睡眠和专注力方面的问题。
无聊通常是创造力的先导
关于课外班是不是越多越好？作者解答了我长久的疑惑，现在的孩子们周末比平时还忙，上不完的课外班，过着极度充实的生活，这样的结果是什么呢？拿种庄稼作比喻，土地过度准求产量，一味的施肥代价就是枯竭、贫瘠的土地。孩子也是一样，控制了他们的时间，从他们的童年“收获更多的东西”也要付出代价，过度充实带来的不是吸收反而损失了他们的幸福。
我们是如何做的？
从前我们和孩子的关系可以用斗争来形容，一到周末都会因为一点小事搞得身心俱疲，买玩具要斗争，看动画片要斗争，拖着去上课外班也要斗争...我们逐渐按照书中的建议做了如下简化：
- 没用的玩具处理掉，留下她最喜欢和常玩的10几件。
- 电视彻底把有线信号断了
- 课外班只保留了她最喜欢的舞蹈
- 不再带她去商场
- 礼物只有过生日和过年有两件
- 每天8:30准时睡觉
在处理孩子东西的同时，我们也把家里多年不需要的衣物书籍做了大规模的清理，扔的扔卖的卖，彻底打扫了一次房间，感觉世界一下清净了，有一种说不出的解脱感。
通过简化家庭环境和孩子的生活，我们收获了简单的生活环境、更多的家庭时间和一个越来越有创造力的孩子。
