仔细想来，在毕业后的这几年，由于不满现状，我也曾经历过数次挣扎。想过学德语，也考过会计证，还买了人力资源的书，如此种种，但这些挣扎都停留在了买书看一看但没有成效的结局上。到现在回到家乡，目标坚定的变成考公，坚定之后又有些许心慌，些许焦躁。时常怀疑现在的选择是正确的么？事到如今，仿佛也只有让选择变成正确的，才是正确的选择了吧。
考公已经失利一次，之前那么多尝试改行的行为也都以失败告终，究其原因，或许没有找到有效的学习方法是一个方面。
学习是我们从小到大一直在做的事情，为什么毕业后，我们反而不会学习或者说学习效率变低了呢？或者说，为什么学校里学习成绩好的学生，毕业后在社会中的表现却并不出色呢？
后者问题的答案恐怕难以一语囊括，但怎样有效学习，或许有技巧可循。首先，带着目的或者说问题的学习最有效。这一点大家生活中或许都有体会。拿操作excel来说，如果想在繁杂的业绩明细表中统计不同主体的业绩，这个时候用筛选可操作但太麻烦，我们想要快捷简便的实现目的，就会去寻找新方法，由此才开始学习使用数据透视表。其实数据透视表的按键早早就挂在表头了，但问题出现之前，我们往往都是充耳不闻视而不见。这就好像许多知识点或者诸多概念早已充斥在宇宙中，而只有我们撞到墙绊过槛之后，才会想着去抓住一样。
有人会说，那如果我的世界碰不到问题怎么办？我们不排除这种情况的存在，比如你的工作很简单，就像按部就班的流水一样，顺利到没有问题的出现。这或许就需要通过主观的补充新的知识点或者概念来实现学习了，相应的，学习效率可能没有带着问题学习那么高，但补充概念只是第一步。补充了新概念，你才会豁然开朗，原来我之前不是没有碰到问题，原本我可以用更好的方法解决这个问题，但由于我的“无知”，即我原本的脑海中没有这个概念，才导致我可以节省的时间都白白浪费了。这一点在速算技巧上体现明显。没听过数量资料之前，遇到题目都是埋头苦算一阵子，时间浪费半辈子，分数就得一点子…
再者，学了就要拿来用才好。书到用时方恨少，学到不用抵不过记性孬。我们常常在别人提出观点的时候或者看一本指导性的书的时候，心里想，对啊，就是这样，还用说么。配以一副不屑一顾的表情。但请这样反问下自己，如果这个观点别人不提出来，你能自己提出么？谁也不敢确定。概念在自己的脑海中形成了，怎么才能有效的提炼出来，即怎么用是个关键。我们需要做的是遇到概念往前想一步。找到目前我们对面的点的前面是什么。或者说找到事物之间的因果关系。我们目前的果之前有什么因。只有这样，在遇到问题的时候，才会主动搜寻出脑海中的知识点加以解决吧。这可能就是有想法并能表达的根源吧。
