又是一年高考季，作为一名教育工作者，做为一个经历过高考的母亲，心里有些许莫名的激动与怀念。孩子的高三，就像胶片定格在我的脑中。说无所谓，那是不可能的，我记得高三下学期一开学，我有好一阵怀里像揣了小兔子，忐忑不安，说实话，怕孩子考不好，仅仅是为了孩子的前途会受影响也是假话，还有作为家长那一丝卑微的脸面。那期间，颇有坐卧不安的浮躁，于是，约朋友逛街，走步，唱歌来掩盖内心的波澜。不过很快，我用强大的意志力战胜了焦虑，我平静的度过每一天，跟孩子交谈打趣，接送孩子补课。我该加班加班，该社交社交，该早睡早睡，没有把高考看得如临大敌；对孩子偶尔跟我表达的担忧也尽可能的用轻描淡写来忽略，我只对他说，尽力了就好，努力了，就不后悔。
其实高三下学期开学前，家里经历了难以言表的变故，孩子爸的病情突然恶化，我整天泡在医院里。孩子自己卷了铺盖卷住进了学校。他突然长大了好多，走时只留了一句，“妈妈，你再睡会儿，一会儿去医院好好照顾我爸……”他毅然决然的走进漆黑的清晨，头也没回……我拿出手机给班主任发了条信息，因为我无能为力，拜托他在最后这学期多照顾……晚上，我拖着疲惫的身体回到家里，看到手机里好几条短信，物理老师，数学老师，化学老师，英语老师，语文老师，都给我回了类似的短信，奇男妈妈，好好照顾病人，孩子在学校有我们……顿时，泪水如雨流下……
时间过得飞快，一模，二模，三模，转眼，高考就在眼前。其实，孩子的一模是砸透顶了，因为第一次做理综的综合卷子，他的时间分配的不合理，只考了126分，因为懒惰，好些题本来觉得能做出来，因为平时做题少，耽误了不少时间。这对一向自称是“数学天才”的他，无疑是当头一棒。考完不久，级部的韩老师就打来电话，她温润的声音听起来是那么贴心，“奇男妈妈么？”我轻轻的嗯了一声，似乎意识到有些不妙，“奇男理综没考好，来我这里哭了……”我的心一紧，情绪跌落谷底，半天没说出话来，“孩子很沮丧，情绪很不好。跟我请假回家，希望奇男妈妈不要责怪他……”不知怎么，被老师这番话说的想哭，不是因为孩子没考好，而是为老师的细心关怀而感动。他们不仅要关注学生的学习，也极度关注孩子们的心理变化，高考在即，任何一件意外都会挫败一个孩子，任何不当的教育方式也同样会葬送孩子的前程！我的内心被这暖暖的话语融化了，顿时觉得自己不是孤军奋战，有那么多老师在我的背后，和我一起，为了孩子的成长，付出爱，付出心，付出汗水……他们做着比父母都细致的工作，想得比父母都周到！我的眼中瞬间充满了咸咸的液体，朦胧中似乎看到韩老师憔悴的脸，我强忍着内心的感动，淡淡的说，“谢谢韩老师，我知道怎么做了，您放心……”电话刚撂下，就听到了几声沉闷的敲门声，我略略定定神，毫不迟疑的打开了门——出现在我面前的，是一张苍白的脸，没有一丝表情，那略粗的呼吸也带着极度的失望与悲伤。我满心的心疼微笑着走上前，伸出双手抱了抱这个大个子，然后装作什么也不知道似的说，今天怎么回来这么早？他放下书包，缓慢的走向小卧室，“妈妈，理综没考好……”他倒头躺在床上，眼里闪着泪花。我毫不在意的边干活，边用眼睛瞟他的反应，“没考好？一模，没关系，是不会做？”“不是。会做，时间不够……”幸好只是一模，还有时间。利用接下来的两个月突破短板，争取一天一分。不过这只能靠你自己。过了好一会儿，孩子微微侧过头，“还赶趟吗？”“赶趟，只要一天不高考，就还有机会。”他坐起来，脸色不再那么颓丧，妈妈，都怪我没听你的，平时题做的少，浪费时间，我想找个老师帮我梳理一下。“那好办，只要你有信心，妈妈马上帮你联系。每天努力一点点，提分空间还是很大的。”他似乎豁然开朗，走出房间，喝了口水，语气渐渐正常起来，“妈妈，你是不知道，打铃后老师来收我卷子，我死的心都有了。”“才多大点事就死啊死的，平时功夫没下到，这回给你拉清单了吧！”“哈哈哈”孩子羞愧的笑了。很快，我给他找了老师，把物理化学知识点做了梳理归类，然后开始刷题练速度，补课老师从对他的不信任到对他的刮目相看，更是激励他在补短的路上不紧不慢的有序前行。很快，二模成绩出来了，提了六十多分，考了180多；这下，他更有信心了，一直到三模考进200分。这两个月，我们共同承受前行的压力，但是，如果没有韩老师那个电话，也许我的方法会有些激进，也许，后果就不是这样。
很快到了高考那天，我以“怎么也得装装样子”的态度在单位请了假要送他，他见我不跟往常一样去上班很奇怪，问我怎么了，我说怎么也得关心你一下吧，他笑得很是意外，“老妈，你快该干嘛干嘛，这样我不习惯。”我看着他笔挺的背影消失在校门口的人流中，头也没回，很是失落。只能讪讪的返回学校，艺术节正是到了关键时刻，一头扑进节目排练中……上课后，翻开手机，看到朋友圈里校长老师们发的所有高三老师穿着红T恤，在校门口和学生拥抱击掌，祝福同学们，还顶着烈日坐在警务室门口的台阶上等待学生考完……这时候，我忘记了自己的孩子在教室里奋笔疾书，迎接他成人礼后的，也是他人生的第一次重大检阅，我被阳光下那一片红感动了，为了别人家的孩子，他们付出了父母般的情爱！他们的心，时刻跟考场里的孩子们相连！我在韩老师的朋友圈评论：韩老师，有没有抱抱我家男仔？其实，我是觉得，史琦男是一个不善于表达情感的孩子对于感动，他所能表现的一定是波澜不惊，而心里会有触动。他不止一次给我讲，韩老师为了给他和另外两个同学补古文阅读，常常是盒饭放在一边都顾不上吃，等到上自习时，饭也凉了……他说，妈妈，平时老听你说师德高尚，现在我明白了。
第一科考完，孩子一上车就激动的说：妈妈，我好感动啊！他满脸笑容，就像是绽放的一朵花。我问怎么了，他回过头，用超快的语速说，妈妈，是不是你让韩老师抱抱我？我愣了一下，很快想起朋友圈的调侃，“我就那么随口一说……”“可是可是，韩老师一直在我考场外等我出来，我一出来，她就给了我个大大的拥抱！啊！除了妈妈，第一次有老师抱我！”“老师说，你妈妈让我抱抱你～”我的心里顿时涌上一股暖流，我随意的一句调侃，韩老师竟然当真！她用一个拥抱留给孩子高考的美好温情与人性的关怀，她用行动诠释了“师者，父母心”。这一团红，让高考并不像人们说的那么紧张严肃，冷酷加残酷，我们一家人说说笑笑轻轻松松度过了两天……
今年，看到老师们又穿着红T恤迎考送考，只求给孩子们带来开门红的好运。我又想起了前年的高考，那么温馨的红，就那么深深，深深地留在我的，孩子的记忆中。如果没有他们跟孩子们的情深谊厚，孩子不会考出超出他平时水平的分数，平时一直徘徊在150名左右的他，高考全校排名85！那抹红，带给孩子无穷的力量和信心，让他经历了一场有温度的考验，在高考这条必经之路走出完美的一步。在之后的报志愿中，老师们继续给我们提供意见建议和方案，牛明老师病体尚未痊愈，为孩子找学校做分析，常常弄到满头大汗；韩老师继续帮我在选择学校上给出建议，为孩子今后打基础；周校长带着“键盘高手”张毅一直守候到孩子被林大录取；周宝平老师在最后时刻给出不二选择“力保211”！回头想来，孩子高考成绩111，121，112，211.5，都是跟“211”学校有缘啊！
怀念，那抹红……谢谢您，老师！
