《来访者的故事2》
晓青第二次来到咨询室是第二周周三下午三点，来时穿着干净，白色上衣，有个小领结，一件淡蓝色的A字裙，背一个双肩包，我在门口等她，进到咨询室她说我还想在原来的那个位置坐，我微笑表示赞同。选择座位是有心理学意义的。落座后她看了看我说，我今天感觉有点想见你有感觉，说说看为何想见我，她说上次痛哭后有一点轻松的感觉，我微笑地看着她没有做任何回答，她问我能不能给她一点建议让她能与孩子交流顺畅一点，我说，我想听听您是如何把孩子带大的，平时你们是如何交流的。你的家庭与你丈夫的家庭是如何沟通说话的？她说这与孩子学习和交流有关吗？我说，你说说看。我就这样等着她，用一种亲切的微笑等待她的述说。她讲起了她的家庭。
她出生在农村，家中五个孩子，她是排行第三，上面一个哥哥一个姐姐，下面一个妹妹一个弟弟。父亲在南方一线城市打工，从她记忆起就很少见父亲，一年回来大概一到二次，一般是过年。母亲在家照顾她们五个，姐姐最大，长她五岁，哥哥比她大两岁，妹妹小她四岁，最小的弟弟是父母意外有的，原计划给人，你父亲说是个男孩给人可惜就留下了，比晓青小十岁。母亲在家里种五亩农田，农闲时还在村外打点零工，从她记忆起，就是姐姐照顾家里。所以姐姐上到初三毕业就不再上学，哥哥学习好，很努力考上北京一所985学校，给家里带来的荣耀，是父亲母亲的骄傲，也是村里人常谈起的话题，谁家孩子学习不好，这家孩子的父母就会以哥哥为榜样教育自己家的孩子。她和哥哥在一个高中上学，老师们一说学习就让她以哥哥为楷模。她的母亲勤劳吃苦，很少说话，说的最多的一句话就是我们家没有任何资本，你们自己给自己挣未来。我和你父亲能做的就是你们学习到哪里，我们卖房子卖地也要供你们学习，除非你们自己放弃。晓青很少见母亲坐着休息一下，地里忙完家里忙，有时还要帮助给爷爷奶奶做家务。晓青说，家里的气氛很沉重，她们五个都在大姐的领导下工作，特别是小弟更是把姐姐当作母亲一样。有一次她没有完成姐姐交给的任务还被姐姐打了一顿，当她伤心告诉母亲时，母亲说姐姐为了这个家连学都不上了，你们应该听姐姐的话，好好学习不能辜负姐姐为这个家做的牺牲。家里形成了双重领导姐姐和母亲。父亲很少问家里的事，晓青也很少听母亲说起父亲，更听不到父亲对她们的问候关心。好像她是一个没有父亲的孩子。有一次在回家的路上听村里人说，父亲在外面有人了，当时她不理解什么是有人了，回来问母亲时，第一次见母亲大声说了一句，大人的事你少管，学习是你应该管好的事，之后她再也不敢问有关父亲的事。（待续）
遇澜
2024、1、20
