每到学校放暑假的时候，小区华润万家便利店附近就会形成一种自发的“跳蚤市场。”
我和老佛爷以及孩子，晚上吃完饭都会去转转，淘一些物美价廉的东西。
而孩子的目标明确，只要是恐龙基本上都会拿来看看，然后大脑在飞速旋转，想一想是否有这种恐龙。在确定没有以后，就会给我发出信号。我和老佛爷就会鼓励她与卖东西的小哥哥或小姐姐进行交流。
“哥哥，这个多少钱？”孩子在我的怂恿下，极不情愿地做着她不喜欢的事（问人）。
小哥哥停下手里的游戏，看向大人：“人家问你呢，给她说啊。”小哥哥也是一脸不情愿地回复：“三块钱。”娃又转过头来看我们，不知道该怎么说下去，还是直接让我们付钱。但老佛爷嫌贵，就再次让孩子讨价还价。
“哥哥，这个能不能便宜些。”孩子奶声奶气地声音，总是有种奇妙的魔力，让大人难以抗拒。对面的小哥哥不加思索地答应了，继续拿着手机玩游戏（王者荣耀）。她母亲笑着赶紧说：“这个东西买的时候可贵了就是给家里腾地方，锻炼一下孩子，就一块吧。”我也不再多说什么，直接扫码付款。
其实，很多时候我们的做事情的初衷都是好的，但在过程中会出现我们意想不到的情况，使这个初衷变得不再有意义或是违背了。就好比这个母亲，她想锻炼孩子，但孩子却拿着手机玩。最终，所有想让孩子做的事情都变成了自己的，时间长了，是不是也会开始怀疑自己做这种事的意义，难免会对孩子发脾气。最后，变成了互相埋怨的境况。
这是很多家长和孩子之间的问题。当然，也有一些处理的非常好。
在我们继续往前逛的时候，老佛爷看到了她的熟人也在摆地摊，她家有两个孩子，一大一小，大的背着挎包认真地叫卖，小的在一旁学着大的一起喊，母亲也没有玩手机，更没有让她们玩，只是和孩子一起去做好一件事。
很多时候我们要求孩子怎么样，其实我们自己都很难做到。就拿回家不看手机来说，有多少人能办到？更别说陪孩子干什么了。所以，他们会慢慢的认为你自己做不到的事情为什么还要求我？这种逆反心理就会越来越强烈，直到我们无法控制。
所以，用以身作的方式教育孩子是一种最有效率的方式。当然，也可以和孩子约定好看手机和电视的时间，当孩子完成任务时，就可以让她去做自己想做的事，培养她守时守矩的原则。
娃又找了半天，发现了恐龙。小女孩热情的介绍：“这是三角龙，买大给你送小的，买一送一。”娃很自觉地又挑了一个小恐龙，转头看向我们。不知道为啥，她总是不怎么爱说话，尤其让她好好交流时，真是惜字如金。
我们又示意让她先问价格，再讨价还价。她又极不情愿地重复之前的话，小姑娘一开始还不答应，但最后在妈妈的劝说下，也同意了。看来孩子大一些，自己的想法也就会更多一些。
我把钱付了以后，我们又转了转。无意中发现了超级飞侠系列的小模型，之前我在网上买过，但凑齐一套需要花将近一百元。所以，这次出来逛，就是想找这个小模型，没想到还真被我碰到了。
我又怂恿孩子去问价，最终以一元一个的价钱买回来了三个小模型。
回到家，我把它们摆在孩子的面前：“这是你喜欢的超级飞侠啊。你看，我都快把它们凑齐了。”孩子不屑一顾，拿着新买的恐龙开始玩耍，自编自导了一场恐龙大战。
老佛爷在一旁笑了起来：“讨好没有成功，人家还爱理不理。”最后，我也只能无奈地笑笑。看着孩子玩的不亦乐乎，让我想到了小时候似乎也是这样，新买的玩具爱不释手，给它各种角色和困难，来满足自己的内心期待。
也许人生的起点总会在某个未来时刻激起我们对过去追溯，如同轮回往复一般，映照着我们曾经重复经历的事情。同时，也在揭示生命的循环和个体的蜕变。
此刻，我凝视着孩子，心中涌动着对自己现在的感慨，同时也充满了对她未来的憧憬。我凝神聆听幸福的旋律，完全沉浸在幸福的海洋中，感受着无法言喻的快乐。
