基层党组织是整个党组织的“神经末梢”，而基层党员教育培训是增强党组织的凝聚力和战斗力，是提高党员队伍素，发挥党员的先锋模范作用的根本措施。要聚力抓基层党建，必须切实加强基层党员的学习教育，努力打造一支高素质的基层党员队伍，使每个基层党组织都发挥好战斗堡垒作用。
教育课程要有“时代气息”。时代气息不仅是党员教育培训高质量的保障，更是提升号召力、吸引力、感染力的重要途径，要把准时代脉搏、跟紧时代步伐。当前部分党员教育课程内容单一，缺乏时代特征，只注重培训的轮次和数量，而忽视教学反馈和实际效果，造成本末倒置的倒挂怪相。要紧扣时代脉搏，不断创新培训形式。要从课堂中走出来，将基层实践与理论讲解相融合，在学习先进个例发展的同时领会政策落实方法。要跟紧时代步伐，不断丰富教学内容。受疫情影响，各级党组织纷纷出台“云党课”，让课程突破时间距离的限制，最大程度惠及万千党员。要不断开拓线上平台，精选各地优质培训视频定期投放，不断丰富党员教育内容，以“时代气息”推动高质量教育课程。
培训平台要有“乡土气息”。党员教育培训平台不仅是知识的课堂，更是精神的宝库。基层培训平台要有乡土气息，贴近基层实际，聚力建设党建教育分中心、基地，挖掘身边先进事例，讲好本土先锋精神。要以基层党组织建设为契机，不断夯实本土教育阵地。要不断完善村级党员教育阵地建设，将新时代文明实践站，远程教育站点逐步下沉到村党支部，为基层党员群众提供学习交流的教育阵地。要充分挖掘红色资源和先锋事迹，将火红的斗争岁月和壮阔的奋进浪潮融入到地方党史馆和党性教育基地中，以“乡土气息”建设高质量教育阵地。
讲师队伍要有“开放气息”。“三人行，必有我师焉”党员教育讲师决定了培训课程的质量，值得注意的是，党员教育是为了综合能力的提升而非单一项目的拔尖，因此，培育一支层次丰富，有开放气息的讲师队伍十分重要。队伍构成要“开放”，在选聘一批政治素质过硬、理论水平较高的政治理论讲师的基础上，还可以邀请致富带头人、村级党组织书记等贴近基层工作实际的“草根讲师”。授课方式要“开放”，开拓多元学习机制，在传统授课的基础上，注重课后的理论研讨和思想辩论，通过一次次头脑风暴和思想碰撞，不断迸发为民服务的“金点子”，不断开拓基层发展的“活路子”。
