问题: 生活环节的教育价值是什么?如何体现?
每个环节的安排都是固定的,游戏与课程的时间
午餐午睡 餐点 是规定的时间
生活环节的价值
培养习惯 养成自理能力
第四组问题:
教师手忙脚乱。救场?如何看待游戏中教师的无为与有为?
相信儿童是积极主动的学习者 观察 等待 适时介入
问题: 生活环节的教育价值是什么?如何体现?
每个环节的安排都是固定的,游戏与课程的时间
午餐午睡 餐点 是规定的时间
生活环节的价值
培养习惯 养成自理能力
第四组问题:
教师手忙脚乱。救场?如何看待游戏中教师的无为与有为?
相信儿童是积极主动的学习者 观察 等待 适时介入