1 今天有效率吗?
一直在计划如何留好作业但是却思考了很长时间。
原因:思维好像没有定式。可以从问题出发来解决问题。如:问自己如何能够留好作业得出可以先分析学生的基本情况，然后列出几种方案。，每一种方案选取最佳得出结论。
2 今天学到了什么？
做很多事情都都是一个试错的过程。列出方法之后。嗯，作为唯一因素去尝试。然后得出效果，再尝试另外一种方式做对比，选出最佳的方式。第二就是要多思考，多反思，多行动。
3我有没有把学到的东西付诸实践？
很少付出实践是大多数都是计划。
4今后应该怎么做？有没有具体的落实到具体任务上的计划？
我最想提高的一个是授课能力，一个是管理能力，一个是学生心理，另外一个是自我身心健康。
有关授课能力，嗯，利用这次的机会将PPT传到手机上，然后思考。用这样的顺序是否合理？将自己将要说的每一句话，每一个流程都写下来，反复斟酌思考。根据目标来根据目标设定来判断自己的叫教学流程是否合理，不要毫无头绪的去思考。每一个目标都有相关的任务去实施。
5 今天晚上空余时间很多，为什么我没有把握住时间？
原因:回到宿舍之后。立即走进卧室，躺到床上之后就什么都不想做了。
解决方法，以后规定不许不睡觉，不在床上躺着。先把自己要做的事情做完，然后再去放松。
会遇到的困难。没有办法控制自己的要求，如何做到？设置麻烦，我可以把宿舍门，卧室门儿锁住。将自己要做的事情，摆到最清晰，最明显的位置。
