做读书笔记，是为了更好的思考，而不是为了记住。大脑是用来思考的，而不是用来存储的硬盘，借助外脑帮助自己进行知识的存储，就是通过笔记来进行思考的过程。
做读书笔记，根据不同的需要，有不同的方式，下面做一些介绍举例：
一、按照阅读的层次做笔记：
《如何阅读一本书》（作者莫提默·J·艾徳勒 查尔斯·范多伦）中，提到“检视阅读”中做笔记的三种方法。这三个方法既是独立的，又是有逻辑递进的。目的是“让一本书真正属于自己”，做一个主动阅读者。
这三种笔记包括：
1、结构笔记。
就是带着三个问题进行阅读，边阅读边回答边做笔记。这三个问题是：这是一本什么样的书？整本书在谈到是什么？作者是接着怎样的架构，来发展他的观点或者论述他对这个主题的理解的？
在这个过程中，记录的笔记重点是全书的架构，而非细节内容。因此成为结构笔记。
2、概念笔记。
尤其针对那些特定领域的比较艰深难懂的书而言，做完结构笔记之后，需要重新进行深入细节的精读，这个时候，要把作者的观点相关的概念进行笔记的整理。这个过程就是做概念笔记。
与结构笔记不同的是，这部分笔记的重点是观点，包括作者 的观点，以及引发的你的观点。
概念笔记同样适用于“主题阅读”。
3、辩证笔记。
主要针对“主题阅读”---也就是同时阅读好几本相同主题的书籍，要记录的就是更高层次的笔记。这个时候的笔记记录者，就仿佛在主持一场“无声讨论”的主持人，要记录的是针对同一主题下，不同作者的观点。
这是阅读的最高阶形态，因此做笔记的难度也是最大的。
二、按照阅读的目的做笔记。
目的1:读是为了写。
《卡片笔记写作法：从阅读到写作》作者申克·阿伦斯
什么是卡片笔记写作法呢？这是一种结构化的笔记系统，包括闪念笔记、永久笔记、文献笔记、项目笔记。是通过系统地存储和组织知识、扩展记忆以及产生新链接和想法的系统。
很多高产的作家，都是卡片笔记法的高级玩家，包括德国社会科学家尼可拉斯·卢曼，纳博科夫，钱钟书，张嘉佳……
卡片笔记法的核心是“知识之间的关联，激发新的思考，从下而上组织文章”，适用于科研和非虚构类写作。
目的2:读是为了用。
《这样读书就够了》作者赵周
书中一个非常实用的学以致用的读书方法：RIA拆书法，也是一种有效的笔记方法。
RIA=阅读拆页+讲解引导+拆为己用
R：reading，阅读拆页。这一步是完成阅读，理解原文含义。
I：interpretation，讲解引导。这一步是关联已知，形成自己的想法和理解。
A：appropriation，拆为己用。这一步是催化促动，结合具体情境，如何运用来帮助自己解问题。
三、不同的笔记形式。
1、文字笔记：
以上皆是文字记笔记的具体形式。
2、视觉笔记：
图文并茂展示知识及逻辑，充分激发视觉脑，提高记忆、理解，激发兴趣、创意。
3、思维导图笔记：
详见思维导图的格式，利用关键词和主干分支，全貌呈现书中的框架和逻辑。
四：不同的笔记载体。
1、纸笔本册
2、印象笔记
3、flomo浮墨笔记
4、notion
5、……
欢迎补充～
说了这么多，还想重申一下重点：怎么做笔记，用什么形式做笔记，都不是最重要的，重要的是要明白自己为什么要做笔记，以及让自己产生了怎样的思考和行动，带来哪些积极的改变或者结果。
