“爸爸，你还爱我吗？”8岁的女儿经常问我。
“当然爱了。”我说，“如果你自己写作业，练琴，收拾书包，我就爱你。”
我们爱孩子吗？我想每个父母都会毫不犹豫地说，当然爱了。但我们又总是不自觉地在“爱”前边，加上如果怎么样、怎么样的各种条件。
今天我们讲的《陪孩子终身成长》这本书，书的作者是樊登老师，他博览群书，总结出了教育孩子的三根支柱，分别是爱、价值感和终身成长，而爱是其中最基本一根。
樊登说：无条件的爱就是没有交换、没有恐吓、没有威胁，但是又有边界。这个解释让我特别震撼，并开始反省自己对孩子的爱。
一天女儿发烧，烧到了39度。
小家伙在床上无意识地痛苦呻吟，“啊~~，啊~~”
我握着小家伙的手，心里一阵阵地抽痛，恨不得自己替她生病。
孩子睁眼问我：“爸爸，你爱我吗？”
我说：“当然爱了。”
“可是，我今天还没弹琴，还没整理书包啊。”
过去的我不知不觉地给爱附加了各种条件，孩子听话才能爱，成绩好了才能爱，而孩子竟然也认为要爱必须先满足条件。
我不禁脱口而出，“没事的，没弹琴，爸爸也爱你，没整理书包，爸爸也爱你。”
孩子放心地闭上了眼。
孩子稍好了一些，问我：
“爸爸，我为什么会生病呢？”
“我有没有说过，吃薯条会嗓子痛的。”昨天孩子偷偷吃了一大包薯条，我有点生气。
孩子闭上了眼，眼角挤出一大滴泪水。
我警醒，爱不是恐吓，也不是推脱责任啊，我调整了自己的语气。
“没事的，发烧是身体里的警察在和坏病毒小偷打仗呢，打败了病毒，下次你就不怕这个病毒了。”
过了一会儿，孩子突然冲向卫生间。
传来一阵急促的呕吐声，孩子惊慌地叫我：“爸爸，快来！”
我跑过去一看，孩子忘记掀马桶圈了，把马桶吐得一塌糊涂。
孩子惶恐地看着我，小声说：“我来不及了。”
我突然想起，曾经好几次，孩子因为没冲干净厕所搞脏了马桶，我就大声地吼她，威胁她冲不干净就让她自己擦洗。
看着孩子害怕的表情，我不禁心中一疼，后悔自己曾经做出的威胁。
“没事，爸爸来打扫，快去床上躺着吧。”
到了吃药时间，小家伙嫌药苦，可怜兮兮地看着我。
我想起了书中讲到无条件的爱不是溺爱，而要和善而有边界，要主动在开始结束表达爱意。
于是我对孩子说：“宝宝，我爱你哦，药会帮助身体里的警察好细胞杀死病毒坏小偷啊。”
孩子最终皱着眉头咽下了药，我看着孩子眼睛说：“我爱你哦！”
孩子快乐地回答，“我也爱你。”
无条件的爱，就是不附加条件，不威胁，不恐吓，带着爱去宣导边界。但可悲的是，很多父母都像我一样，只有在孩子生病时，才意识到什么是无条件的爱。
“你爱爸爸吗？”我问女儿。
“爱呀。”
“爸爸吵你呢？”
“也爱。”
“为什么呢？”
“因为我喜欢你呀。”我不禁动容。
这本书告诉我们，“孩子们爱我们远胜过我们爱他们，他们对我们的爱才是真正无条件的爱。”
那天孩子突然伸出胳膊搂紧我的脖子，开心地说：“以后我们是兄弟了。”
最后，我希望在座的父母或未来的父母们，都能读读这本书，用我们无条件的爱陪孩子终身成长。
