06期DISC人际关系训练营己结营，需要提出复训申请，本篇对照目标进行复盘。
01完成记录官的职能任务
1目标我是完成了，我也是比较积极的去做这件事。
它花费了我大量的时间和精力，但是我觉得是很有意义的，通过不断的去整理和记录，发现了一些有趣的事情，而且这样做参加社群运营，也能体现自己的作用。
2那么其中存在的问题呢？
花了大量的时间，却没有专注于学习。其实花时间是必须的，当我报名记录官那一刻，我就知道，这21天绝不轻松。这其中指的最大问题是效能问题。
自我分析还是受制于自己特质所影响（SCD），没有积极地去调动资源（I）。
3.其中的资源是工具资源，第二个是合适的人力资源。
工具资源指的是用合适的工具来提高自己的效率。
人力资源分为两种。
一个是没有积极的去和班委们协商，当第三天芽芽和慕慕班长提到过工作量过大，是否扩大记录组队伍。我就想无所谓了，自己先做着吧。也没有积极的去调动，寻找合适的记录官小伙伴。所以经常是熬夜。为什么前期很忙呢，具体事物有收集，每个小伙伴的头像和介绍整理，每天重大事件及归类，还有打卡记录。
二个调动人力资源，是指链接有经验的小伙伴的帮助，其实在中后期，如果不是偶然和伙伴沟通。对方告诉了几个工具，实际使用后效率直接就提上来了。
那么从复盘的角度来说，第一个要克服自己的这种特质惯性，主动的去告诉别人我做了哪些事情，我遇到了哪些问题和需要的帮助。对应到日常生活中，具体表现就是不向上沟通汇报，对外不做个人宣传。这个问题是很大的，会降低自己的影响力，晋级通道和形象展示。
第二个关注人，关注人，关注人。和人去链接，找到解决问题的更优解。
02完成所有打卡任务
1。在完成打卡任务这方面，拖延到最后，听了一遍之后，再完成打卡，实际上这项任务应该是我的首要任务。
从这点看，我的D特质不够明显，会犹豫徘徊。第一堂作业是用语音的形式把文字输出了一遍，后来的话就有点雷同，直到五堂之后，开始尝试用手绘海报等图形化呈现。
刚开始有点慢，等真正开始这么做的时候，发现并不是很难，主要是没有去开始做，总认为自己不会做，实际上多尝试下就OK了。
2。那么对我最大的启发就是不要对自己设限，如果在下一期，我可能会多种尝试，这几种打卡方式都要去尝试，就算是图片视频也要通过刻意练习熟悉套路，做出c的特质出来。
03积极的去链接班里的朋友
1在这方面我是有被动性和有目的主动。
要么是别人连接我(S)，要么是因为我要处理具体的事物（C），或者看到有个小伙伴I值挺高(D)，想去请教和观察，才去联系。
这样实际是不对的，因为大家都是深藏不露，如果不能去连接的话，也观察不到别人独特的能力。
2在这个目标上，其实还存在很大的问题，这个目标不量化，也不具体.
要达到什么样深入程度，是弱连接还是强链接？这些都应该写清楚，过程可测量，结果可对照。
04和以前的朋友介绍disc至少五次
1.在这一方面我也和别人谈到过。主要是以前训练营的小伙伴，另外一方面是现实生活中同事和朋友。
和以前训练营的小伙伴沟通，倒是挺认可的。然后同事方面效果不明显，因为对他们来说，做与不做都无所谓，已经形成惯性思维，反正奖金还是那个样子。
和另外一个朋友沟通呢，对方也听说过这个理论。而且对方还谈到九型人格、正面管教等关于孩子教育这方面心理学应用。
怎么说呢？说什么她都知道，但就是用不好，以我的观察，是研究不深入，只知道个大概，对方就觉得用人事、直接间接，4个特质划分太片面。
以我的理解越是简单的构造，越是能形成庞大复杂的体系。
就好像计算机系统，不过是二进制的延伸。
就好像自然界，造物主的程序，也不过三行代码。
易经的世界，一生二、二生三、三生万物。重要的是举一反三。
认知的圈圈通过学习越来越大，那么就会发现未知的世界越来越大。
2.对于我来做disc这方面的传播，应该提升自己的影响力。下面是问题复盘：
a.不深入，不成体系。具体的表现形式，就是想到哪里说到哪里？或者说是就是按照自己心中的套路把它给说出来。实际要针对不同的目标群体要做出取舍。
b没有实际指导意义。举的例子很多都是课程里面说的，或者就是闭门造车，实际上应该在生活中去发现这样的内容场景和例子，这样听的人觉得确实可行。所以这方面就需要理解本质，在生活中去发现它，做到举一反三。
3那么针对这两点，我该做什么呢？
第一是花时间投入进去，在下一期，如果还有机会的话，那么就先做一下导图，做海报金句，然后讲解一下这个课程，再去观察类似的场景。
第二不要急功近利。和牛人小伙伴们相比，差距还是有的。不必气馁，咱们慢慢来，海峰老师不是一天练成的。
05训练营中我学到了什么？
实际上，在这一期学习中，内容的学习主要是一种突破，因为我在I班，打卡要求花式呈现，作品形式要求有语音，视频、手绘、导图、PPT、海报多种呈现。这对我来说是很难的，因为要把心中所想的内容，转换为多种形式。
在这种形式下，从经历体验中学习，最大的收获就是凡事都有四种解决方案。
1.比如说我们打卡分为四个班，那么它在设置打卡中，也人为的设定了人设和能力。如果你不想限制于自己的话，那你完全可以把四种方式都融合到一起，把他的打卡要求都走一遍，这样一期顶四期。比如用D的特质给自己定好目的，用I的特质把所有的东西都整一遍，s的特质就要做走心的回复和链接，c的特质融入到前面的三项里面。
2.那么有更大的突破，应该做班委.
这也是凡事都有四种解决方案，不要限制于自己，我做记录官，有收集资料图片的便利，继续延伸也可以公众号标准的的宣传文。
每一个班委实际上都会提升不同的技能，有的是组织，有的是赋能，有的是语言表达，有的是控场，有的是链接。
比如说组织方面，你就需要策划安排合适的人，合适的事，合适的程序，这是非常强D引导C特制。
作为赋能（DS），你需要用好二级反馈，了解对方给别人赋能，能照做也能给自己赋能。
作为语言表达方面（DI），可以更好的传播，传递自的价值，提升影响力这也很重要的。
作为控场来说，怎样去做好氛围引导能做到这一点，你的I和情商也是不低的？
作为链接来说，那就更不用说了，做好了这一项你能连接任何人。
3.这里边其中就有一个底层思维，就是成长性思维模式，做任何事情时，都把它当成一种挑战，不要过多的去纠结结果，没有人规定，班委去组织一项事物，就一定会是成功的。比如说秦妈的直播小黑屋事件，做为当事人，就复盘了很多宝贵的经验。
事件本身不重要，重要的是发现自己的行为模式。看淡这个结果和表现。你没有那么重要，没有人时时刻刻在训练营关注你的表现。而且不管任何时候，你需要为自己的成长负全责。
时刻保持空杯之心，那么提升是必然的，这个过程中最赚的还是自己。
好了，以上就是简单的复盘，下期复训，期待遇见更好的自己。
