一个孤寂萧条的春节，紧急锁城，湖北告急，天下难安，一场没有硝烟的战争在武汉拉开序幕，这是新型冠状病毒的疫情的开始。一场突如其来的疫情打破平静的生活，对我们社会各界发起挑战，无助，恐慌，焦虑的情绪开始蔓延，病毒在全国各地开始肆虐。国家开始行动，千万人驰援武汉，出台相关保障政策，保障人民生命财产安全。与此同时，作为一名教育者，用实际行动保卫好教育阵地，是我们义不容辞的责任与使命。
一.充分利用网络资源，架好空中课堂
病毒能够人传人，不能聚众，无法按时开学，这是我们面临的第一个挑战，如何有效开展“停课不停学”工作，让学生在疫情期间依然能完成学业，我们开始新的尝试。充分利用网络资源，架好空中课堂，勇敢担当“传道受业解惑”之责。好在2019年的青椒学习，让我很熟悉网课这种新型教学，不至于在初上课时有捉襟见肘的尴尬。云端教学，学习效果参差不齐，学习积极主动的学生，能学有所成，自觉性较差的同学，则会一无所获。针对于这种情况如何处理，在青椒学习的第一期中得到了答案，要及时了解学生学习情况，通过视频，电话等方式及时沟通联系学生，掌握学生的学习动态。如果有条件，还可以开展云端家长会，让家长也参与到课堂中，并起好学生学习的监督作用。其次，充分利用网络教学资源，全方面，多方位的开展教学。利用海量的网络教学资源，带学生走进不同名师课堂，感受不一样的教学魅力，完成学业任务。
二.呵护身心健康，做好思想教育
疫情的发展动态时刻牵动着每个人的心。宣传疫情期间的防护知识，了解疫情最新动态，和学生交流心得，疫情蔓延肆虐中呵护学生身心健康，陪伴孩子快乐成长，是我们义不容辞的责任。河南省教育厅长说“把疫情把灾难变成教材，共同完成这场生命教育、信念教育、科学教育、道德教育，培养学生坚韧不拔、从容不迫、爱国爱民的奋斗精神和家国情怀?”除了在疫情期间教育做好自我防护工作，还应该让学生在其中受到触动，感动，树立正确的价值观，人生观，培养学生的奉献精神。那些负重前行，逆流而上，勇敢担当的人都是我们的教材，教育学生从他们的经历和实践中受到启发，树立正确的人生理想，勇敢担当自己的社会责任。
这场疫情，是对整个社会的考验，得到成长的也不是某些人，而是我们每个人。我们应该去认真思考自己存在的价值和意义并从这场灾难中收获生命的真谛。
