我是去年年初接触的思维导图，因为它强调思维的逻辑性和创新性，比较契合我的兴趣点，因此用一年的时间自学、看书、听课、练习。
之前我也在其他群里分享过思维导图的内容，常规性地讲解它的起源、原理、应用领域和绘制技巧，大家评价都说很好并且干货满满。
但是后来，看到越来越多打着导图旗号却不是真正导图内容的时候，我和一起学习的师兄师姐们讨论，这种现象似乎已经形成一个怪圈，会画五彩斑斓的导图变成了技能炫耀，大家以此为荣但其实并不清楚是否正确，而且四海八荒的上神们都在教大家如何使用这个工具，这真的令我有些恐慌。
为什么恐慌？
因为无论什么事情，了解≠理解≠会用≠正确用≠有用，对于任何工具你了解而且还不见得对你有用，投入无谓的时间和精力其实是在做无用功，而让它有用于你的过程本身就是一个去伪存真的过程。
所以今天，我不想直接教大家如何去绘制思维导图，而是想通过个人在学习实践过程中的感受和大家聊聊，关于思维导图那些你所知道和不知道的事儿。
一、认知
知道：听说并对思维导图感兴趣有几种原因，可能是因为视觉化的冲击，五颜六色的色彩，幽默的卡通图案，文字配图的感觉，可以放在朋友圈炫耀的资本，或者听别人说起它究竟有多强大，可以帮助思维、提高记忆力，可以一天看一本书、一个月复习二本考试内容，还可以处理日常工作，提高演讲技能，比头脑风暴还强大可以找到更多创意。
而实际情况是，无论你是买书、上微课、自己画，结果是学习了实践了，但似乎根本什么忙都没有帮上，感觉还很浪费时间。没错，它确实很有用，但也许你是学到了它的形，而没有领会它的神，也许你是学到了伪导图法，所有这些可能都是速食时代大家对于知识认知的一知半解的结果导致的。
不知道：也许别人告诉你的只是它的强大，并没有告诉你这就是一个工具，它有一定的作用，但并不是强大到无所不能。
曾经有个在造纸业做数字处理的朋友问我，如何在数据管理中用思维导图，因为他的朋友都在使用，他也不想掉队，对此我只能回答他，“如果是单纯的数据处理、分析，利用专业的数据处理软件就可以了，如果是数据管理这件事情的统筹安排和人工分析，比如需要计划、组织、协调、监督、评价等诸多事项时，思维导图才可以发挥很好的作用。”
还有那些你听说的21天帮助考试、锻炼成为超强大脑的事情，他们只告诉了你用思维导图帮助记忆，并没有告诉你他们用了更多科学的考试技巧，比如根据记忆曲线学习后的1小时、1天、1星期、一个月、三个月、六个月都在不停地复习巩固，他们一直用不同的记忆方法比如罗马宫殿、数字挂钩等方式进行刻意练习后，才达到你所见到的超强记忆；
还有你看到别人画得美丽的导图羡慕不已，可是你并不知道他们有可能之前就是功底深厚的美术老师或者出身美术专业、绘画功底扎实的人群，只是把技能转移到导图上，于是很快便达到了锦上添花的效果。
结论：思维导图只是一个辅助工具，不要小看它，但也不要夸大。（待续）
