有些孩子从小就会念1、2等数字，甚至可以数到百或千，但是当家长拿出三个苹果问孩子“宝宝，这里有多少个苹果？”时，孩子瞪大了双眼，就是喊不出来究竟有多少个。
一般来说，这样的孩子就是缺乏关于“数”的概念，他在家长的引导下，利用数的节奏性和循环重复的韵律感就可以轻松学会数数，但是当问到具体的物件时，孩子便答不出来究竟是几个。
所以，教孩子数学并不是简单地教会他念数字，更重要的是对数学逻辑思维的培养。
🤔 怎么用绘本给孩子启蒙“数的概念”？
下面我就通过实例讲解绘本《贪心的小狼》为你支几招：
【52本绘本•每周①讲】线下活动第①周，用思维导图教孩子读绘本《贪心的小狼》：通过①首童谣、⑦种游戏、教会孩子理解“数的概念”。
