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有这样一所小学，校长用他的创意和无人可及的耐心，真诚的爱心为孩子们搭建了自由， 快乐的梦幻城堡，让孩子们在幼年就能与世界建立美好的联系。
在那里，所有的孩子不论是否身有残疾都能得到真正的尊重，不论是否已被其他学校退学都能一样地受重视，不论贫穷富有都一视同仁。所有的孩子都被细心呵护，保留纯真，善良的天性，发掘出潜能和特长，培养受益终生的好习惯。
每个孩子从放学离开校门起就想马上回来上学，毕业许多年依然对快乐的小学时光念念不忘。这样的学校，你想让自己的孩子在那里度过最珍贵的小学生活吗？
这个梦幻城堡真实存在过。40年代的日本东京附近的“自由之丘”就是这处儿童乐园的所在地。它的名字“巴学园”中的“巴”字，一黑一白类似太极的图案，寓意着身心两方面都得到和谐的发展。
这所小学在二战中只存在了几年，但从这里走出去的孩子在恶劣的战争环境中，没有一位迷失自己，都渡过了有价值，有尊严的一生。
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其中一位黑柳彻子，成为了日本著名的节目主持人，联合国儿童基金会继奥黛丽··赫本之后的第七位，也是亚洲的第一位亲善大使。她在1981年出版了《窗边的小豆豆》， 记述了她在巴学园两年的小学生活。这本书在出版后迅速风靡全球，对全球的家长，儿童以及教育工作者产生了深远的影响。
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看了这本书才知道，这世上竟然有小林宗作这么伟大，有令人惊叹的耐心，有爱心的教育工作者。他有深厚的学术功底，是东京艺术大学的教授。成立日本韵律学协会，是将韵律学普及到日本的第一人。这些都是从后记中了解到的，全书是从小豆豆的视角来讲述的。
第一次去巴学园，小豆豆就爱上了这里。学校的大门是两棵有根的树，教室由六辆巴士组成。
第一次见到小林校长，小豆豆就喜欢上了这位影响了她一生的人。不然，就没有了后来给无数家庭带去欢乐的黑柳彻子，日本也少了第一位联合国的亲善大使。由于她的特立独行，不循规蹈矩，小豆豆刚刚被一所学校的一年级开除。
但小林校长却给了她极大的包容,耐心和信任。第一次见面， 他耐心地听小豆豆讲了足足4个小时。他一直对被开除的小豆豆说：“你真是一个好孩子。小豆豆为了找掉在便池里的钱包，把整个粪坑都挖了出来，堆在地上象一座小山。校长经过，只是嘱咐了一句：“把挖出来的东西要放好。” 即使是父母，看到孩子挖粪坑，还挖出了一堆，也会暴跳如雷，淡定不了吧。
不止小豆豆，每个孩子都能得到校长真心的喜爱，尊重和引导。他对患了侏儒症的高桥君常说的话是：“你绝对能做到。”甚至设计了特别的比赛环节，特意让高桥在每届的运动会上得到冠军。
后来事业有成的高桥君，在大公司里担任“人际关系和谐”，“的确没有因为身体上的缺陷，而怀有自卑的心理。”这句话对我们所有人都是个刺痛，身体健全的我们有多少人没有因为童年的境遇和环境而自卑？有多少人在成年后费劲千辛万苦，自我疗愈，最终才能与自己和解，从否定自己的阴影中走出来？
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早在战火纷飞的40年代，巴学园就贯彻先进，科学，自然的教育理念。每天早上把当天的学习任务写在黑板上，同学们可以自己选择，从喜欢的那门课开始学习。从兴趣出发，效率非常高。学习任务完成了，下午就可以到九品佛去散步，去接触大自然。
喜欢写作的，可以写作文；喜欢物理的可以点着酒精灯，把烧瓶烧的“咕嘟咕嘟”冒泡。喜欢物理的阿泰同学后来功成名就，在美国一个著名的研究所工作， 做出了令人乍舌的成绩。
在孩童时期就发现自己的长处与兴趣，是多么幸运。应试教育下向我这样，把最美好的青春岁月花在题海和考试上，是多么悲哀。成年后的我们总会想着，如果小时候一直做着自己喜欢的事，现在肯定是另外一种不同的人生了吧。
学校鼓励孩子们穿最破的衣服上学。孩子们活泼好动，不会因为总把衣服穿坏受到责骂，也不会因为穿着而互相攀比。中饭只要求带有“山的味道”（蔬菜，肉类）和“海的味道”（鱼类）就可以了。没有带的，学校就给加上。
巴学园的孩子们长大后，都没有因为战争的摧残受到心灵的创伤，坚强，乐观地成长。比如豆豆就能很好地处理生离死别。面对自己最好的朋友，得了小儿麻痹症的泰明小小年纪死去，豆豆没有在悲伤中崩溃，而是在怀念中继续前行。一个家中的农艺园占了整个自由之丘三分之二的同学，家业在战火中被毁，他没有一句抱怨， 坦然接受现实，乐观地努力生活，用自己的双手重新实现了梦想。
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孩子是上天赐给我们的礼物，是每一个家庭的希望。教育是我们国家的希望，尤其是儿童教育。让孩子从小在一个自由，快乐，充满爱心的环境里长大，给予他们包容，耐心，尊重，信任与引导，这对一个孩子健康成长的作用不可估量。
中国的父母和教育工作者已经具有了极好的教育意识，但在实践中还任重道远。希望更多人看到这本书，学习书中先进的教育理念，使孩子们都能拥有健康的人格，独立，从容地渡过一生。
