班主任第二学期期末总结
从2019年2月11日开学补课，到今天2019年6月22号，送孩子们进入中考第1场语文考试。这期间我们一起经历了许多的事情。我在陪孩子们长大的过程中，我也在不断的成长。通过一个学期的磨合，我们第二学期相处的更加顺畅。
1,教学方面
我们九年级各科老师经历了15次模考。九年级全体教师心往一处使，劲往一处用，为了孩子这临门一脚，这4个月付出了许多的艰辛。连夜改卷子，第2天出总成绩，总排名。作为班主任，我也义不容辞操起了更多的心。自愿每天陪伴孩子们在教室上三节晚自习，给他们更多的安心学习的环境。
我这门化学学科，我会让他们把更多的心思放在语文数学英语上面，有序合理的在学习当中的分配。同时我会看许多关于精力管理，时间管理方面的书。在班会课，在闲暇时间，给他们传授提高学习效率的方法，以及认真学习的态度。
同时我在教他们用思维导图绘制知识点时，他们表现了极高的热情。通过自我梳理知识点，对自己的知识结构进行查漏补缺。他们的反馈以及学习成绩，有了很大的提升。
2生活方面
由于九年级下学期学习压力较大，班里的孩子，生活中出现了很多的问题与矛盾，有许多学生免疫力比较低下，生病住院的情况比较严重。这就需要我在此方面做出更多的工作。
休息时间需要陪学生去医院看病，办理相关医保手续，以及督促学生按时吃药，天气变天注意保暖。
同时在班级，每天发放消毒片，督促学生对桌椅门窗，地面进行消毒杀菌。定时去打开门窗通风换气。以及经常去宿舍，监督学生勤洗澡，勤换床单被罩。通过这种方式去减少学生生病的突发性。
在吃饭方面，会要求学生尽量吃食堂的饭，减少吃零食习惯，同时购买食品时，要注意它的保质期，是否涨袋。
主任经常督促我们，对待内初班的学生需要更加的严格细致和爱护，防患于未然。所以我坚信内初班的班主任，在对待学生生活方面需要做出更加细致的工作。
3.思想方面
我们九年级内初班的学生，身处于青春发育的时期。一些学生内心会比较激进，需要我们班主任做出更加的细致观察，及时去沟通。比如我们班的学霸学生，古丽夏提，三年当中每次都考全年级第一。有一次被第2名超越了，她在宿舍里大哭不止。说自己考不上内高。我和语文老师通过正面管教的方式，告诉她一次成绩代表不了什么，不能通过一次成绩就把自己打垮了，需要越挫越勇，不断前行……通过一次次的努力，提高了她的积极性，也让她的成绩远远的超过其他的同学。
还有一名学生阿布力孜，他十分聪明，在青春叛逆期的九年级下学期，关键的时刻。表现出了跟老师顶嘴，不认真写作业，许多不良的行为。我会通过一次次谈话，不管是班级教育或者是私下沟通。我对待这个孩子都从来没有放弃过，不断的努力，时常教育。到最后他会很自觉很主动的去学习，成绩提升的非常的快，同时他也会满怀感恩的心去对待我们老师。
在这些孩子们处于最后的时刻，有一些孩子会比较自卑，对未来的生活很忐忑。需要我们对他们的思想进行教育。资质一般的学生，我时常教育他们。我们的能力不如别人，如果我们不学习，我们永远都追不上他们。但如果我们努力去学习，说不定也能够到他们的高度。既然未来是迷茫的，我们通过踏实努力认真走出一条坚实的道路。
这是我不断不断给他们灌输的思想，给他们信念，给他们信心，给他们勇气，勇往直前。
是我第一年当班主任，在这项工作中我面临了很多的困难。有时候办事也会有一些不足。与学生的人际交往当中略显稚嫩，这些不足与缺点，是我前进的奠基石。同时我坚信，只要是真诚的对待学生，用心的对待学生，不断精进的对待学生。或早或晚，总有一天我会成为一名优秀的班主任，成为一名合格的人民教师。
