女儿做完模拟试卷后，让我检查，其中有一道题目很有意思，要求把偏旁和部首，连接起来，重新组合成汉字。分别是云、口、玉、力，立、走、日、干、包、足。

    女儿分别组成了跑、音、赶、加几个字，最后只剩下云和玉无法连接，我想尽云和玉的所有组合，也没有组成一个字。

    为什么会出现这种情况呢？会不会是试卷出错了呢？看见试卷上，她给自己打上的大大的红色对号，我觉得试卷可能错了。

    后来我想到，衡量老师说过，所有的问题，都是个人的问题，向内探索，向外发现，分离问题+支持系统。

    任何事情都有两面性，学会从问题中抽离出来，寻找支持系统，所有的问题都会迎刃而解。

  于是我跳出原有的思维框架，想如果不是试卷出错，是不是我错了？

    我按照我错的假设，进行小心求证。我忽落了哪里？哦，对号，我被之前的对号所误导，虽然偏旁和部首，组成的字是对的，但是还有没有，其他更好的组合呢？

    或许是有的，于是我顺着这个思路，重新组合了一下汉字，分别是立和日组成音，走和干组成赶，足和包组成跑，剩下的是云、口、玉、力，这几个字，现在已有的答案，是力和口组成加，只剩下云和玉，组不成字。

      我在想，肯定还有其他的组合方法，但是我不知道到底是什么组合。

    此时我想到了寻找支持系统，字典就是对付文字组合，最好的支持系统。

    于是，我拿出字典，翻出云字旁，看看有那些字。其中看到动字时，我看到了希望，我把云和力排除，只剩下口和玉了。口和玉可以组成什么字呢？左右结构，上下结构都不能组成字。

    那这两个分别套在一起呢？突然我想到了，可以组成一个国字。

    当我们把事情和问题分解到泾渭分明的时候，就能看到真正的资源和机会，答案自然就显现出来了。

        当我们遇到棘手的问题时，记得使用“分离问题+利用支持系统”。

    分离有内在的分离，和外在的分离两个方面。内在的分离：丢掉拖累和拿起资源。

  我丢掉卷面上，对号对我的影响；发挥我逻辑严密的特点，对各种组合，进行重新排序，终于找出来新的可能。

    外在的分离：就是把事情的正反面剥离开，或者把没那么重要的事情和最关键的事情分开，问出正确的问题。

    我先问出两个问题，是试卷有错误还是我有错误？经过思考，我判断，试卷没有错误。

    那就是我有错误，那我的错误出现在哪里呢？我被什么迷惑了，或者说我被什么东西遮蔽了眼睛？

    我被试卷上大大的对号，遮蔽了眼睛，我在意识里默认，这个对号就是代表着正确，从未怀疑过对号的真实性。

    当我意识到可能存在的原因时，我问出了另一个问题，会不会有其他的组合，更适合这个题目？

  其他的组合，就是一个正确的问题，它带领我寻找到，做正确的事，这个方向上来。

    什么是支持系统？它就是弥补我们的短板，像垫脚石，帮助我们做到自己做不到的事。支持系统可以是人、事、物，或者系统。

  我对云字旁组成的字，不是全部熟悉，这就是我的短板，我需要一个垫脚石，也需要一个支持系统。

  此时，我想到了新华字典，我借助新华字典这个支持系统，解决了这个云玉无法组成汉字的难题。

    当我们遇到棘手问题时，记得使用分离问题+支持系统这个方法，它可以帮助我们解决很多难题。