10月25日、26日参加了腾跃社区线下区域会议（郑州站），接下来的几篇文章将梳理此次讲座内容。
本篇主题：韩波--新教师如何培养之AS
一、韩波老师分享全部内容感受：
1、高思第一发展战略：把教学质量作为第一核心竞争力。
2、高思第二发展战略：标准化和系统化运营。
3、依托京城教育中心地位，高思吸收了一大批高精尖人才为其战略落地奠定人力基础。
4、高思发展中极致到变态的运营方式与其强大的竞争对手分不开，正是这些对手成就了高思。
5、高思的运营系统已经远远超出郑州本地K12机构，郑州机构再发展10年也难以望其项背。
二、韩波老师分享本部分内容感受：
1、教师培养整体方向：让老师对系统的依赖性越来越大，离开这个系统，就无法完成教学。
2、教师培养的标准化达到了变态的程度，大大提升了教师成长的效率。
三、主动学习--AS（Active Study）具体内容：
1、实施原理
建立目标压力激励三大系统
2、课前和课中如何做？
把握课前和课中的每一分钟
3、班课服务--每一节课
1）课前：4个步骤
课前：电话、建群、开会、通知
2）第一次课：5个步骤
自我介绍 开班 点名 点评 可视化
3）第二次--第五次
8个注意点
4）第六次--第七次：期中考试+家长会
话术和成绩分析报告
5）第八次--第十五次：升班+期末考试
贯穿始终的2条线：营销和学业
四、如何为我所用？
1、日常课前、课后的服务内容和形式
2、短期课程（15次）每一节课的服务内容和形式
3、遵循的原则：
1）营销贯穿始终：老师包装，课程系统性。
2）可视化：孩子学业的过程变化、数据变化。
