雷菊一个来自云上贵州乌蒙深处的一个普通小女孩；虽然她和学校班级所有学生一样，他们是那么渺小、那么平凡，但是因为互加美丽乡村网络课程，我们和《韵律舞蹈》课程相遇了，认识了兔姐姐，她开始改变了。不再是哪个没有理想，没有上进心的小女孩。她知道她的爱好是什么，她该去做什么有意义的事，那就是——舞蹈。
从2018年秋季学期，我们加入互加美丽乡村网络课程，到目前为止我们参与的网络课程有《生命教育》、《韵律舞蹈》、《快乐音乐》、《山里红美术》、《彩虹花和阅课晨读》等，那么多课程学生们比较喜欢的课程是《韵律舞蹈》，然而班上学生对跳舞这件事的热爱程度也没有雷菊的那样多，她是只要有《韵律舞蹈》课的时候，哪怕那天她生病她也会坚持和同学们一起和兔姐姐跳舞。
她给我留下印象最深刻的就是2019年春季学期，她因为寒假的时候，她帮助家人干活时，不小心被开水烫伤了双腿，我们开学时她的腿也很疼，走路都不方便。她为了能上《韵律舞蹈》课，她不告诉我她腿受伤了，怕我不让她上舞蹈课，我看到她走路时的异样，我及时打电话给她妈妈询问情况，她妈妈告诉我后，我又及时和她谈心，问她为什么不告诉我真实情况，她说她就喜欢跳舞，不想因为伤情而让自己耽误跳舞。当我听到一个四年级学生这样的话语时，我的眼眶湿润了，我为有这样的学生而骄傲自豪。
我了解她的想法后，我想了一个两全其美的办法，让她坐在板凳上和兔姐姐一起跳舞，这样她既跳舞了，又保护了她的自尊心，还提升了她的自信心。在那次课后小打卡，我上传了雷菊坐在板凳上跳舞的照片后，兔姐姐看到我的小打卡内容后，就问我雷菊因为什么原因坐在板凳上跳舞。兔姐姐不仅给雷菊带来了问候和关心，还给她和我们班也带来了极大的惊喜，惊喜就是我们班在第二次课的时候，上了那次课的封面，我们班，我们学校也被上《韵律舞蹈》课的学校认识了，兔姐姐还专门为雷菊改编了那次课的内容，我们所有的学生坐在板凳上和雷菊一起跳舞，这件事对雷菊的鼓舞特别大，从那以后她不仅在舞蹈学习方面认真，在文化课和其他学习她也同样刻苦钻研。
因为突如其来的新型冠状肺炎，打破了我们原有的所有计划，老师不能来学校正常上班，学生不能回到他们欢声笑语的课堂。上级部门就要求学生们在家学习，停课不停学。我们的雷菊同学不仅每天认真学习“空中黔课”内容，还在业余时间跟着兔姐姐一起跳舞，由于各方面原因和很多困难，她都坚持不懈的和兔姐姐一起跳舞，以前我们在学校一次就能录好的舞蹈视频，她在家用Cctalk学习舞蹈，一遍又一遍的跳，不知要跳多少次舞蹈，才能录好视频，她也义无反顾的去完成我安排的任务。
她家离学校近，我现在带着她和学校附近的学生，一起在学校舞蹈，我们的学校又开始恢复往日的热闹了。她的舞姿越来越娴熟了；因为喜欢跳舞，因为坚持，能得到更多人的认可和鼓励，她说她会坚持跳舞，把她当做自己生活中的一部分。一个喜欢跳舞的女孩，现在她正在努力的蜕变自己。
