学习完麻吉星第五模块的内容，我对教学模式有了更深刻的认识。教学模式不像教学设计那么细致，要将课堂即将发生的一切都预先记录下来，而是描述教学的大致流程，以及每一段流程中所实施的活动，更多的是为生成性的学习服务。这样的教学模式，可以产生许多独特的创造。林老师提出的小组研讨创作模式，把传统的个人练习变成有效的小组研讨。在造句教学中充分的应用了信息技术的融合，给人留下了深刻的印象。作为信息技术融合课的实践者，我们应该尝试站在各自学科的立场，从各自的教学经验里去发展结合科技应用的教学模式，努力打破课程设计的习惯模式，创造多样化的教学情境，实现课堂教学的融合与创新。
学习麻吉星第五模块心得体会
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