良好的父亲，良品出生在一个，既贫穷环境又不优美的农村，看似乡镇交通地理位置优越，奈何前些年，当地领导为了谋取私利，将本应该靠交通便利优势而发展的道路。长期租给了种树的商人。（现已被撤职）
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。这句选自《孟子·告子下》的名句，便是良品的自我格言。
入学第一年，当时的良品，由于成绩严重不合格，被迫重读，父母很是焦虑，（本以为在他小时候教他读三字经，会对入学后有一定的帮助，但结果却不尽人意。）
第二年重读，放学后，当良品收拾书包准备回家的时候 ，听到后排同学，读错了课文中的字，于是转身，帮他纠正。（可想而知，成绩有了很大的提高）
入学第三年，老师将良品排到有同桌的位置（之前单独一人一桌），良品很高兴，我终于也有同桌了！
第四年，开始上外语课，良品的母亲对她说“孩子，英语我教不了你，你上课要好好听，不会的，就问老师。 那一年的英语很简单 因此，良好英语学习没有太大的问题。
当时班上同学，会利用暑假参加附近大学生举办的补习班， 名是补习班，实际是预习班，而当时数学老师脾气很大，（更别提耐心了）没有参加补习班的良品因为第一次学这些难懂的公式自然听不懂。自然那些上补习班的同学，便是老师心中的聪明孩子（每学到新的东西只要他们会了，就不讲了。）
简单的知识只要上过学的父母，都可以辅导，于是母亲便很自然的成为了良品的家庭教师。（大概因为心急，常常会发火。）
那时候老师会布置课堂作业，专门一个本子，是由学校统一购买，因为对知识的不理解，良品常常做错，自然变成了老师经常留下改作业的学生，从教室到办公室的位置不是太近，良品一遍遍的按自己的思路改着，因为老师下班是学生放学后的一小时，良品常常改到一小时之后。（当时良品的母亲经常去教室找晚放学的儿子）老师对他母亲经常说“孩子在学校很听话，就是学习要在好点就更好了，你在家多教教他，或者凑暑假让他上个辅导班。”
那时的良品想，我是不是特别笨，为什么有些问题都能让母亲生气，我还是学不会?老师平时上课脾气这么大！ 不是说严师出高徒吗？ 她为什么总是一遍遍的让我改错题，而不交给我正确的做题思路呢？我直接跟他说，老师我不会，他会不会熊我，上课怎么听的？ 还会不会说那句“这种题，我课上不是讲了吗？"
时间到了良品上初中的年纪，班主任将良品和几名同学作为重点培育对象（讲台下面就是课桌）这样听课效果当然好，自然每次擦黑板后便是，“课桌的下雪天”
那时的学生档案，还是手写纸质版的，在档案袋封面上，学校特别的为学生们留下了未来想要成为的人 这一个大的目标栏。 良品在上面写的是“自由作家”（大概是不想被类似学校的约束）特意增加了，自由两个字。
小时候写作文对于良品是一种折磨，后来她爱上了看书（和父亲说好了去城里买书）天忽然下起了雨，但他还是要坚持去，到了书店，销售员问什么想买什么类的书，良品当时只知道童话书，于是便买了人生中第一本课外书。
大概书中自有黄金屋，于是，当再次写起作文的时候，良品感觉没有那么折磨，一开始是在作文中打量摘抄书中的句子。随着读过的书越来越多，便有了许多灵感。 大概初中的时候，语文的作文成绩，突飞猛进。（也有可能语文老师为了鼓励他实现自己的梦想）。
那时的良品，成绩严重偏科，语文作文.历史成绩与班上的学霸相差无几，他曾经幻想着自己毕业后，担任学校为数不多的历史老师。每次考试他都能很清楚的将历史课本在脑中呈现一遍，大概从那时起，他觉得自己并没有那么笨。
