亲爱的大朋友小朋友们：
周末快乐！
少年当立鸿鹄志，当其骏马踏前川。美好又充实的一周结束啦！
一日之际在于晨，清晨的教室传来了孩子们琅琅书声。课堂上我惊喜于每一个勇敢举起的小手。走廊上欣慰于每一个慢慢走路的小身影，还有团结友爱、和睦相处的张张笑脸，孩子们下课跟我交谈，无话不说的瞬间，给我画大饼，哄我开心（老师，以后我罩着你……老师，我赚钱了请你喝奶茶吧……老师，请你吃火锅吧……）真的很开心！开心于我的距离更近了，他们把我当成了朋友！
其实，孩子们的改变，我们有目共睹。本周
课堂回答问题比之前积极孩子：
闻育、星辰、展毅、伊童、洛依、佳毅、欣彤、清涵、康泽
集体荣誉感特别强的孩子：
宜桐、星宇、博轩
越来越自信的孩子：
元熙、歆源、钰滢、墨汶
上课状态比之前好的孩子：
陈一诺
但需要关注的孩子（上课说话或走神）：
博轩、丽颖、霂宸、欣硕、悠然、子彤、
需要多多鼓励勇敢、大声表达的孩子：
怡明、梵伊、悦琳、凯航
（一）本周所学:
本周学习完了语文园地七、《比尾巴》《乌鸦喝水》第1课时，需要会正确流利朗读，双横线字要求会认会读，田字格要求会认、会读、会写、会默。
需要关注的是:
下周一结束全部新课，接着会抓紧时间带着孩子们进行期末复习。接下来我准备进行声母韵母整体认读音节默写比赛、看拼音写词语比赛、识字和背诵课文比赛。关于课文，学过的课文以及每个园地的日积月累，都要会背诵（教材课后习题一般会标注“背诵课文”，标注了背诵的都需要背。但一年级是孩子知识积累的最好时期，建议文都会背。）
看拼音写词语对于孩子们来说较难，所以在家里可能要孩子们努力起来啦!一年级夯实基础很重要，语文书后面有“识字表”“写字表”“笔画名称表”“偏旁表”，大家听写的时候可以利用起来!
下周自主管理小目标是：
学做书写小明星。
开学初的时候，孩子们书写的水平不一，有的孩子已经学会写字，有的孩子连握笔姿势都不会，挑战书写有些难度。临近期末，有过书写经历了，这个时候再来强调规范书写更为适合。
规范书写包含坐姿、握笔姿势、笔顺、汉字数字的大小、工整程度......除了书写作业，还包括名字的书写，以及卷面的干净程度。课堂上老师都在用这样的标准要求孩子，周末回家也请爸妈同样要求孩子的作业。
周末作业建议：
1. 复习课本7单元内容（读课文、要求会认的字，会写的字，日积月累会背）
2. 书写《乌鸦喝水》的生字1442格式
3. 检查同步练习，订正错题（逐页检查）；
4. 务必完成周目标的背诵（下周全校进行周目标测试）
5. 坚持每天阅读。
