张良老师喜欢别人叫他张教练，从高中教师到南风窗记者，从记者到自由媒体人，从媒体人到创办新型高中，再到爱米云企业的CEO。不断扩大学习的边界，跨领域学习，快速成为某一领域专家。张良老师让我领略到了一段富有传奇色彩的人生。
心愿+信念=张教练，每位成功者的背后都有着与常人不同的坚持。
这次疫情给我们带来什么，面对突入起来的压力，如何看待整个世界发展的趋势，世界整个结构等发生着变化？与世隔绝，被埋六天后，你会崩溃吗？未来学校应该要有这方面的加强，挫折教育其实早有了，只是落地后基本都成了为自己脸上贴花的形式化。真正起作用的分量极少。很多在教育行业的工作者，都在担心一个事实，就是孩子们现在受到的教育能否让她适应未来？教育不仅是为了提升能力和知识，更重的是如何面对挑战和困惑，要为世界即将到来的结构化震荡提前做准备。
目前体制里存在的官本位现像，求名求利，互相吹捧，使教育少了一点的本真情怀和向往。像张良教练这样真正为教育做实事，做奉献的人太少。什么是未来学校，大咖们都在“华山论剑”，张良老师的“剑法”是我知道的里面最回归本质的。
注重体验，回归本真，尊重每位学生的个体差异，努力用科学的手段激发学生的内在自我。开发学生的自主独立思考和处理问题的能力。高中三年呆在全国不同的地方学习，结合背景与文化，设计课程，形成沉浸式学习，培养学生跨文化沟通能力。社会即学校，生活即教育，其实我们的身边都是课程，张良老师让学习随时随地发生，培养学生的思维能力，信息能力，交往能力，跨文化沟通能力，成为了一位真正的教改探索者。人人是老师，事事是教案，处处是学校。
现在是成功了，当初必然是承受了超乎常人的压力的，学生难找，张良老师还是义工组织帮他背书，才招到人，帮助那些一般高中不收的孩子绝地求生。没出名前，别人当他是骗子居多，张良老师无疑是位心理资本丰厚的的教育创新者，很多时候的坚持，我们要靠的都是心灵的力量。
阳光女孩张芷苧：“在成产前去到一个完全陌生的城市开启新的生活。在真实的社会中相遇不同的人，挑战自己完成一些事。”
吴虹校长和张良老师的对话让我们大开眼界，开启思考。好奇心就是动力，对世界充满好奇就是我们的初心，我们选择站在哪里？是在圆环的外边还是里边。刀剑闪烁光芒，彷徨已亡。希望每个人都能有理想，有目标，有情怀，有勇气去实践。未来已来，而我们正在奔走的路上！张良老师让我看到了中国教育的希望，看到未来学校的美好模样，感谢张教练！
有时候我们需要去站在未来看待教育的目的和意义
深泉学院(Deep Springs College，也译为幽泉学院)坐落在美国加利福利亚州与内华达州交界处的死亡谷(Death Valley)沙漠深处的一片小绿洲，学院创办于1917年，校训为:劳动，学术，自治。
学院每年招收13名男生，学制两年，学费和生活费全免。在与世隔绝的沙漠深处，学生一边放牧，一边进行超强度的学术训练，学校一切运营管理(包括教授聘请、校长任免)也由学生表决自治。两年学制结束后，学生会获得副学士学位。根据深泉学院此前的统计数据表明，大部分毕业生转入哈佛、耶鲁、康奈尔等常青藤名校继续大三学业，约有三分之二拿到学士学位，更有二分之一获得博士学位。
深泉是大学，泉源是中学，夏山基本是小学，各个学段都有完全自由的学习方式，教育探索到最后，都有着相似的模样。
教育的最终目的是要激发人内心的力量，开启心中的泉源，就像活水源头，源源不断。希望每个人内心都有源源不断的活水。只要我们不停止脚步，心怀梦想，保持初心，不断探索，最重要的是做了再说。
