昨天参加了幼儿园的家长会，幼儿园请了一个久负盛名的私立小学校长与学前班家长分享幼儿园最后一学期里，家长与孩子应该为上小学做哪些准备。

我将内容整理一下，并结合家庭教育，形成以下的文章。

欢迎各位有经验的小学生家长，分享更多的入学准备与注意事项。

1、有这样的一个现象：不少孩子在入学当天，哭着不肯进校门。

家长就会很郁闷，为什么幼儿园都不哭地读下来了，上小学怎么还在哭?

其实一部分孩子是因为心理还没准备好，对小学一无所知。

还有一部分孩子对小学心存畏惧，因为家长在学前班的时候辅导写作业写出了问题，可能会“恐吓”孩子：让小学老师去管你。

【应对办法】：

针对心理准备，可以领孩子熟悉小学环境，讲讲小学的上课模式，学习内容等，恐惧基本都源于无知。

家长要为孩子描绘出一个可以让他向往的地方，让他从心底不抵触的地方，在他的慢慢接触中，觉得小学真的就像家长说的一样，便会很快地融入新集体了。

针对心存畏惧，家长还是摆正一下自己的态度，你是爱的给予者，不是恐惧的给予者。

家校合作并非一句空话，想要让孩子学习到本领，学习到知识，光靠学校肯定是不够的，至少家长不要扯学校后腿。

我们强调鼓励教育，强调正能量教育，家长在这方面做的好的，孩子适应环境的能力就强，投入学习的速度就快。

2、第二个现象：小学没有午睡，很多孩子下午第一节课都很困，站着也能睡着。

【应对办法】：

最晚也要从7月起，给孩子调整作息时间，取消午睡，以便适应小学的作息。

晚上要早睡，尽量不要晚于9点睡觉，早上7点前后起，保证10小时的睡眠。

这个时候，住的离学校近就很有优势，孩子能多睡一会。睡眠充足，不仅能长身体，还促进大脑发育。

我们幼儿园3月以来，已经取消午休，不过我家孩子晚上睡的比较晚，9点半才睡，还需要一段时间来调整他的作息，加油!

3、第三个现象：不少孩子自理能力不强。

尤其我们东北，一开学没多久就冬天了，不少孩子在学校不会穿脱羽绒裤，能保持一天都不脱，这样就很容易生病。

还有孩子上完厕所不能整理好自己，或者不能收拾好书包等。

【应对办法】：

家长要及早放开手，让孩子自己整理内务。

到了大班，家长把孩子送到幼儿园之后就抓紧时间离开，让孩子自己整理衣物，收拾上课的东西；放学到家后，自己吃饭，自己写作业，自己收拾书包，自己上厕所处理。

在孩子需要帮助的时候搭把手，其余的时间，做自己的事去吧~

4、小学前应该培养什么能力?

a、注意力训练

小学的课程通常40-45分钟，但有效授课时间是15分钟，老师会集中在15分钟内将当堂课的知识点讲完，之后就是练习或者复习时间。

因此，需要孩子至少能够保持15分钟的专注力。

阅读是一个非常好的专注力训练方式，找一本孩子感兴趣的书，让孩子坐足15分钟。一开始可能坐不了那么久，从5分钟坐起。

慢慢地延长时间以及更换书本，换成孩子不那么感兴趣的，引领孩子发现书中的有趣点。

b、学习习惯的养成

这里包括了倾听的习惯、写作业的习惯与独立思考的习惯。要学会听老师讲话，尤其是记家庭作业。

现在教育部不让老师在群里发作业，都让孩子自己记下来，所以孩子要学会听。

到家后第一时间完成作业，不拖拉，不磨蹭，家长也不用非要陪做，让他自己的是请自己做。

独立思考则是家长平时要带着训练的，通过提问的方式激发孩子思考的能力，对家长的要求比较高，不过可以从简单的开始嘛!

c、合作学习能力的养成

学习从来都不仅局限与老师与学生，学生与学生之间也有学习的机会，有些时候，老师讲的知识孩子听不懂，可能同学一交流，豁然开朗了，这就需要孩子学会与他人合作学习，比如学会交流，学会沟通，学会组织知识，学会组织语言等。

5、学前到底要学多少知识?

教育部一直提倡小学零起点教学，不让幼儿园过早教授知识。

不过孩子的敏感期不同，有些孩子在小学前就能表现出对知识的渴望以及超强的吸收能力，有些孩子则需要多次练习或者重复学习才能掌握相关的知识。

所以不要过于依赖幼儿园，家长要时常跟进孩子的学习状态与吸收能力，适时地为孩子提供相应的知识。

比如，我们幼儿园教20以内加减法，这是一年级的课程，有的孩子学的很好，家长就可以给孩子适当地教教30以内的，有的孩子跟不好，家长就多让孩子练习更简单一些的即可。

每个小学的教学风格都不一样，即便是同一所小学，不同的老师，授课的习惯与要求也不一样。

所以最终还是家长付出的更多，是让孩子跟上老师的脚步，还是稍微超前一点学习，都取决于家长对孩子的了解。

切不可把孩子扔给学校后，就只求考试成绩，其它什么都不管了!

“别怕孩子输在起跑线上，人生马拉松，跑下来才能赢得人生”。

让孩子拥有终身学习的能力，比学了多少、学得好不好，更加重要!

共勉!