案例说:
一凡是个5岁的小朋友,最近上幼儿园就是不肯进教室。原来,最近回家,爸爸都会问2件事,一是今天吃了什么饭,吃了多少?二是今天上了什么课,学到了什么?同时家庭作业安排满满当当,爸爸认为,要给学习压力,才有学习动力。
孙瑞雪说(作者):
让孩子在他内在精神胚胎的指引下,选择一条自己的发展之路,结果比我们想象的要好。学习是人的天性,但往往成人因为得到的自由很少,而习惯用自己的方式让孩子学习。
现在普遍存在的问题是:让孩子学习他年龄不能承受的东西,用成人学习方法和强制手段给孩子灌输知识。
我说:鸡娃不可怕,但鸡娃要方法。
一是留白,允许孩子无聊、发呆、瞎玩,允许他专注的从事一件无聊的事,比如玩沙,这是减压和培养专注最好的方法;
二是掌控感,让孩子能自己决定做一定范围的事,让她知道自己可以做决定;
三是亲子阅读,固定时间、固定地点、变换方式,让孩子在无压力的状态下感受爱。
20210322