俗话说沟而不通为无效，沟而通，只能称之为沟通，沟通要做到沟通又要做的高效，这样称之为有效沟通。
古语有云：窥一斑而知全身。其实在我们的教学生活中，这样的例子比比皆是。
有一段时间，班内英语课上原本一个非常优秀的孩子变化很大。原本他认真努力要强，但是那段时间课堂上的他变得郁郁寡欢，同时上课再也没有了积极回答问题的声音。作业也做得一塌糊涂……
一天，两天，一周过去了，他的状态一点也没有改变。在这种情况下，家校沟通起到了很大的作用。
后来，我及时联系了他的妈妈，告诉了孩子的上课状态，上课不再积极回答问题，而作业做的一般般，孩子好像有什么心事…听我说完这些以后，孩子家长说我回去以后会和孩子进行沟通。两天以后，家长给我反馈过来的信息：孩子确实心里存在心理负担。上课根本听不进去，原因是前一段时间听到爸爸和妈妈吵架，同时离婚二字深深的影响了孩子的听课状态。
我和孩子的妈妈沟通过后，告诉家长一定要进行孩子的心理疏导，同时时刻关注孩子的学习状态。
一周以后孩子上课状态明显的好多了，但是前面落下的东西有点太多，学习一直处于落后状态。幸好及时发现并和家长沟通，这样的话挽救了一个孩子，英语不在输在起跑线上！
俗话说的好，凡事有因必有果。在我们的课堂教学中，这样的情况发生的会更多一些，孩子上课注意力不集中，甚至学习状态不佳，有可能和家庭环境有深深的影响。
愿老师在以后的生活中做到更多的有效沟通！
