建构主义学习理论,强调学习者的主动性,学习过程是学习者在原有知识体系上,主动接纳新知识,并把它融入原有知识结构,构建成新的知识结构的过程。教学过程中提倡以学生为中心,我想这次课主要是要我们主动接纳思维导图,从根本上把它纳入我们自己的知识体系,从知识转化成技能,进而到意识。当思维图的运用成为意识,就真能学习效能增倍了!
建构自己的知识体系,学习效能增倍
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