实践证明:这7个学英文的方法可帮你学得更快速

1. 多听英语

科学研究这么说:

研究语言的科学家认为无意识的学习是我们学习语言的方法之一,即使我们不刻意去尝试,我们不知不觉之中也在用这样的方式。

例如在我们原本不是为了要学习,但随意地听很多的英语时,这时所处的环境充满着语言的声音,即使你不是仔细地听,或是认真在做笔记,但是你的大脑还是会自动吸收声音,口音,单字和语法。相反地,你坐在书桌前一遍又一遍地认真学习语法时,这并不是无意识的学习。

这个方法的好处是,即使不明白所听到单字是什么意思,我们还是能从听的方式来学习。多项研究显示,甚至可以只是藉由听的方式,我们有可能学会任何语言。

这是因为我们听一种语言时,我们听到它的形态,这是很自然的语言学习方式。试着想想看!儿童在很小的时候,他们不会说话,只能听,而且在可以完全理解别人所说的话,以及可以自己使用语言之前,他们花费大量时间在倾听。

你应如何做:

你可以尽可能听更多的英语,而且不断地听!无论是在房间里,在路上或用耳机,任何时候只要有机会,就尽量让英文的声音环绕在自身所处的环境。

若要这样作,你可看英文电视,听英文电台,聆听英语歌曲或有声读物,或是亲自到外国人用英语互相交谈的地方。无论如何,就是想尽办法,充分利用时间听越多的口说英语。

你不必在特定时间专注仔细的听,反而可以善加利用任何时间进行,比如到处闲逛,或是欣赏风景时,或是看书,做功课,写日记的时候,或是在健身房运动,日常工作的任何时候。

总之,只要随时让英文的声音进入你的耳朵与大脑,你会很惊讶,用这个方法竟然可学习到很多的英语!

2. 根据相似特征学习

科学研究这么说:

学习一门新语言最困难的事情之一是学习新又陌生的发音。特别是,我们的母语之中并没有英语的某些音调和读音,而且我们从来没有使用过它们!

不过,这不是学英文的大问题,根据科学研究指出,我们天生能够理解哪些读音听起来有道理,并分辨哪些发音没有意义。尽管各种语言有许多不同的特征,但它们都有着一些相似之处。

举个例子来说,虽然有些英文单字的开头是“BL”字母,像blink就是,但我们几乎没听过有以“BL”开头的单字,若试着用它来发音,听起来就觉得很奇怪!由此可知,有些英文读音没有任何意义,这可能连不会说话的幼儿也感觉得出来。

你要如何做:

当你在学习英语,请记住这个事实。如果你听到一个单字,它的发音很怪异,直觉英文似乎不可能会那样念,这很可能就是错误的发音!如果你越能够察觉出英语不太可能读出来的音,学习英文拼字会变得更容易。

例如,你要写出“ghost”这个单字,但是不确定H或G在前,那么就先试着说出声。如果你试着说“hgost”,很明显“HG”这样的发音似乎不可能,但是“GH”是英文里可能的读音,因此就用它。

3. 在英语APP学习新的发音

科学研究这么说:

一项研究发现,当我们学习一门新语言,大脑部分区域也会变得更大,这真是不可思议的事!实际上学习英语能够使大脑成长,变得更活跃,另外,我们的大脑对不同的读音会有不同的反应。例如,英语是母语的人听到的L和R,会在他们的大脑的两个不同区域发生反应。

你应如何做:

在你的英语口说和理解能力达到像母语人士那样的水平之前,多花点时间学好发音,你可以下载些英语的app,或是利用一些英语网站的资源,自己学习不同的英语读音,尤其要练好自己最不熟悉的部份。

此外,你可从网络上找到英语发音教学影片来帮助您。例如观看这个影片来练习英文R和L的发音。一些实验显示,在开始时,聆听较慢的声音,然后随着熟练度再增快听力速度,这样可以有效地帮助学习。

如果要改变影片的说话速度,点击影片播放器右下方的设定图示(小齿轮),然后点击“速度”,你可尝试听不同速度的发音,重复听几次后,你会越来越容易听出类似发音之间的差异, 这也是你的大脑成长的结果!

4. 使用单字联想

科学研究这么说:

使用单字联想是指将某个英文单字连接到其他字词、读音、动作、概念或图片,这种方式不必花时间去思考,头脑就自动浮现相关的信息。例如听到“woof”,就会想到“dog” 。当看到“sun” 的图片,马上想到“warm”和“hot”这些字。

透过联想来学习单字不只很有趣,这也是加快英文学习非常有用的方法。根据科学实验显示,若手势或符号看起来像它所代表的单字意思,这会让人很容易记住。这意味着要记住“吃”的手语很容易,因为它看起来像人在吃东西。另一方面,单字和动作若没有很强烈的关联,这类的英文字词就比较难学习。

你应如何做:

当你学习新的英文单字时,尝试分类学习,并且结合文字与图像、动作或其他词语,若在心中有这种强烈的连接,应可更轻松地记住它们。

尝试使用手势和肢体语言来表示所学习的单字,或者也可以尝试自己画图来加强印象,这样更容易背下它们的定义。

另外一个有趣的方式是使用搜索引擎来进行图片搜索,这可将单字意思转成图像,这样做有助于记住单字的意思和练习拼字!

5. 记住模式而不死背规则

科学研究这么说:

你如果可以清楚地记得一种行为或动作的模式,而且重复同样的模式,这意味着你可能相当地容易就可学会一门新语言。在一项研究指出,语言有其组成模式,你越容易找到这些模式,这表示你学习语言将更容易。

你应如何做:

学习英文语法和拼字不只是死背它们的规则,而要尽量记住可依循的模式。举例来说,语法书里说“一般规则动词直接在字尾加上ED就变成过去式”,对于多数英文初学者来说,除非看到实际的例句,否则会感到很抽象,有点难理解。

我们可以用模式来理解规则动词的过去式变化,以下就是直接加上ED的型态:

Rain — Rained;Want — Wanted;Learn — Learned

以下另一种型态是规则动词最后三个字母排列是子音、元音、子音,则要先重复字尾,再加 ed,这是与前一种模式之间的差异。

Plan — Planned;Rot — Rotted;Stop — Stopped

下一次你在学语法时,若对规则很头痛,不仿参考一下模式,切记不要死背。

6. 一定要学习词组、词组和短语

科学研究这么说:

一个英文词组或词组有其独自的意思,但是若加入其他字时,会有完全不同的含义。例如“I ran around.”的意思是我很忙碌。如果增加两个字成为 :“I ran around the park.” ,这就变成完全不同的含义。

这本来并不那么令人惊讶,但是最近语言学家认为,多数人听一个完整的句子,然后把它分解成几部分。一项研究解释说,这些词组的顺序可能会比整个句子更重要。

例如“bread and butter”和“butter and bread”看似是有相同的含义,但只有前者的顺序是对的。

你应如何做:

一个英文单字通常有多种意思,只知其一并不表示就会使用它,因此只学习个别的单字,要真正使用它时会觉得很不容易,所以应该学习如何在词组,句子和会话里使用单字。

举例来说,即使你背了“retrospect”这个单词,若没记住“In retrospect”这个词组,你可能不知如何用它,因此务必学习词组、词组和短语,这样会让你说英语的时候用得到,而且让别人听起来更自然。

7. 听英语歌学习

科学研究这么说:

我敢打赌,很多人仍然可以唱出小时候妈妈或老师教的可爱儿歌,但是那些好听的儿童歌曲是在很久以前学过,为什么到现在还能够记得住呢?

当我们是小孩子的时候,音乐对于语言学习非常重要。幼童学唱英语儿歌能够帮助他们记住数字和字母,学习字母如何发音,以及背记新单字。重复的歌词和旋律帮助小孩子记住一些重要的基础英语。

成年人也很容易利用音乐学习英文,一般人通常认为语言能力很重要的,但是音乐并不重要。然而根据一项研究,人类学习音乐和语言的方式非常相似,两者都非常重要!

你应如何做:

语言本身几乎就是另外一种形式的音乐,藉由英文歌曲能够帮助你更快速与更方便学习英文技能。现在网络上有许多歌曲适合用来学英文,其中大部份可以在网上找得到。你可以利用它们来多学一些英文词组和惯用语,如果可能的话,一边听着歌曲,并一起学跟着唱,这样更能磨练你说英语的流畅度。

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