今天我跟乐乐到小区附近到处闲逛，玩。
乐乐在一家文具店门口，看到了thomas火车。
他拿下来，看了看，也没有要求要买。然后说要走进里面看。
我说：我们今天不买东西了哦，刚才已经买了吹泡泡的。
乐乐也没哭闹，就跟着我一起走了。
走到一家零食店，又说要去看看。
我说：好，看看而已。
乐乐一边指着看到的东西，一边说这是奶片，这是helloKitty。
然后看到一个杯装的手指饼，他说：买这个。
我：你气管炎不能吃哦。
乐乐说：买来看。
我说：不买了，昨天公公才给你买了一架玩具车。
接着看到一个钙片，又说要买。
我说：等你气管炎好了，我们再来买。
乐乐同意了，跟着我一起走。
但明显心情就开始不好了，开始用想哭想哭的声音说：我自己在这里。
我：你自己在这里干什么？
乐乐开始激动：我就是要自己在这里。
我知道肯定是刚才没有买到东西，不满足了心情不好，每次不满足心情不好就这样。
我共情说：你想买刚才那个钙片，妈妈不给你买，你不开心了。
乐乐继续说：自己在这里。
即使说中他心思，他嘴巴上也不会那么容易承认，但其实行为上就已经开始有点转变。
我说：你确定自己在这里吗？
乐乐：是的。
我：好的，那妈妈要回家了哦。那你一会儿会自己回家哦。
乐乐开始露出搞怪的表情说：啊，不是。妈妈抱我回家。
我说：妈妈相信你可以自己走回家。妈妈帮你充下电。
然后我蹲下来抱着他说：妈妈拥抱你帮你充充电。
抱了一下，我问乐乐，充电够了没？
乐乐：还没有。
我继续抱！
又抱了一下，再问：够了吗？
乐乐：还不够！
然后我用两只手指装电插头，插在他腰间，夸张地说：充电啦，充电啦。
其实这个“充电”就是挠痒痒。
乐乐咔咔咔大笑起来！
我笑着问：充够电了吗？
这次乐乐大笑说：够啦。
我就站起来，牵着他的手，愉快地走回家了。
这个“充电”的故事还没有结束。
到了午睡的时间，我跟乐乐说：现在是睡觉的时间了哦！
乐乐又开始用哭腔说：我不睡，妈妈先睡！
我说：好的，妈妈先睡咯！
乐乐说：不要！
明明上一秒叫妈妈先睡，下一秒又说不要，小孩就是小孩，有时说的也并不是他们所想的，所以要真正理解到他的想法不容易。
有什么捷径呢？
我只能说：学习+实践+用心！
当下我脑子闪过这样的话：
1．你刚才不是叫妈妈先睡吗？
2．你不睡，还不让妈妈睡啊。
3．你快点去睡觉。
但很快我的理智脑就否定了以上说法，冒出以下的话。
我跟乐乐说：你不想睡觉，你也不想妈妈睡觉，你想妈妈陪你玩，是吗？
乐乐点点头：是的。
我：可是妈妈很困了，你有没有想到一个办法，你又可以玩，妈妈又可以睡觉休息的办法呢？
乐乐：没有想到。
我灵机一动，说：妈妈快要没电了，妈妈现在要去充电了。
这里的“充电”是睡觉。
乐乐继续说：妈妈踩这个子母车（是一辆单车，他可以坐在前面的）。
我装作没力说：噢，妈妈没电了，妈妈现在是红色的了，必须要去充电了，充完电，我们再来踩。
然后我就往房间走，乐乐也走进来，我问他：你现在是什么颜色啦？
乐乐：黄色。
我：噢，黄色是没电了，要充电了。
乐乐看了看躺在床上的猫猫，说：猫猫也要充电。（从小抱着睡，唯一不离不弃的玩具）
我：好啊，你跟猫猫一起充。
这就愉快的上床了。
上床了，这精力充沛的乐乐当然还是不那么容易睡着。
又玩起砖进被窝里，说：要在“帐篷”里睡觉。
我说：好啊！
然后他把猫猫也弄进去，说：猫猫也要在“帐篷”里睡觉。
看他在“帐篷”里玩得很开心，不忍心打断，但实在是太热了太闷了。
我说：出来了，里面太闷了。 妈妈已经没电了，只有1％了。
可是乐乐非要在里面睡。
我就把被子包着他的头，只露个脸，说：那，这样子，又可以在帐篷又可以透气了，他对这个方式十分满意，终于躺下了。
我也真的挺困了，说：妈妈没电了关机了。
然后我就闭上眼睛了。
乐乐也开始安静下来，一下子就睡着了。
就这样，避免了一场因为睡午觉而大闹天宫的纷争。
其实这个“充电”就是帮小孩子在他能量低的时候，用父母的爱，用父母的幽默，帮他充满“电”，也就是爱。
当他充满爱的时候，自然感觉就好，感觉好才能做得好！
同样，大人当发现自己电量不足的时候，当然大脑运行得就没那么灵活，所以大人同样需要“充电”。
每个人的“充电”的方式都不一样，想想做些什么事情，会让你的心情好起来的？
留一些特殊时光给自己，静下来做自己喜欢事情的时间，你会发觉能量会不断增加。
当我们自己有足够的能量，足够的爱，再来倒给孩子的时候，才不至于自己空杯！
还记得前几天，爸爸问乐乐吃不吃生菜，乐乐说不吃。
爸爸说：这个是生猛菜哦。
只是换了个有趣的名字，乐乐立刻很感兴趣，不停要吃，吃了好多。
我跟老公说：看来你越来越get 到游戏力的精髓了。
老公可得意了！
游戏力对于孩子来说才是他们能听得懂，而且容易接收的语言，下次遇到孩子的挑战时，试一试先冷静下来，换种有趣的说法！
自认不算是个风趣幽默的人，孩子真的是我最好的老师，带着我一起成长。相信每个父母内在都有很多潜在的游戏力，等待着我们的孩子去发掘出来！
