20170731第21拆作业选自《书都不会读，你还想成功》
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如何正确记读书笔记
为什么对阅读来说，在书上做笔记是不可或缺的事？第一，那会让你保持清醒——不只是昏睡，而是非常清醒。其次，阅读，如果是主动的，就是一种思考，而思考倾向于用语言表达出来——不管是用讲的还是写的。一个人如果说他知道他在想些什么，却说不出来，通常是他其实并不知道自己在想些什么。第三，将你的感想写下来，能帮助你记住作者的思想。
做笔记有各式各样的方法，以下是几个经常采用的方法：
-画底线——在重点句子，或者重要又有力量的句子下画线。
-在画底线处的栏外再加画一道线——把你自己画线的部分再强调一遍，或者某一段很重要，但要是底线画得太长了，便在这一整段外加上一个记号。
-在空白处做星号或其他记号——要慎用，只用来强调书中十来个最重要的声明或者段落即可。你可能想要将做过这样记号的地方夹一张书签。这样你随时从书架上拿起这本书，打开你做记号的地方，就能唤醒你的记忆。
-在空白处编号——作者的某个论点发展出一连串的重要陈述时，可以做顺序编号。
-在空白处记下其他的页码——强调作者在书中其他部分也有同样的论点，或相关的要点，或是与此处观点不同的地方。这样做能让散步全书的想法统一集中起来。许多读者会用C这样的记号，表示比较或参照的意思。
-将关键字或句子圈出来——这跟画底线是同样的功能。
-在书页的空白处做笔记——在阅读某一章节时，你可能会有些问题（或答案），在空白处记下来，这样可以帮你回想起你的问题或答案。你也可以将复杂的论点简化说明在书页的空白处。或是记下全书所有主要论点的发展顺序。书中最后一页可以用来作为个人的索引页，将作者的主要观点依序记下来。
I:用自己的话重述知识
阅读时，做读书笔记是必要的，原因如下：
1.使读者在阅读时头脑清醒，而非昏昏欲睡。
2.读是主动的，就意味着一种思考。
思考需要用语言表达出来，不管是口头，还是书面。如果一个人说他知道自己在想什么，却表达不出来，这说明他不知道自己在想什么。
3．写读书笔记能帮读者记住作者的思想。
做读书笔记的几种方法：
1.画底线
在重点，或者对自己重要且有力量的句子下方画线。
2.在画底线的栏外加画一道线
在画底线的部分太重要了，或者画底线的部分太长了，就在画底线的一整段外，再画一道线。
3.在空白处画星号或其他标记
要慎用，这种方式用来标记书中十来处重点部分，然后在这种标记的地方，加一张书签，这样方便以后随时看时，翻到标记处，唤醒当时的回忆。
4.在空白处写编号
当作者就一个论点做出多种陈述时，你可以将陈述依次编号。
5.在空白处记下其他页码
强调书中还有其他与之相同、相近、或者不同的观点。你可以在空白处标记这些论点的页码。
6.把关键字和句子圈出来
7.在书中空白处做笔记
阅读某一章时，把你的问题（答案）写到空白处，便于你随时翻看时，找到问题（答案）。
或者把复杂的论点简化写到空白处，或者把书中所有论点的发展顺序写到空白处。
书的最后一页可以当做索引页，把作者的主要观点按顺序写下来。
A1:描述自己的相关经验
印象最深的是读《学会提问》，这本书是理论书籍，最适合用上面7种方法去读。
买这本书的时候，仅仅是因为看书名，它是批判性思维的入门书，内容繁多但非常实用。我带着极大的热情去读了第一章，但第二章没到一半，我就泄气了，我发现，如果不去刻意发现掘章节之间的关系，读过的内容极其散乱，读的越多，反而会觉得这本书对自己的意义渐弱，所以我读得昏昏欲睡，于是暂时搁置了。
A2：以后我将如何应用
以《学会提问》这本书为例，我将在阅读这本书的整个过程中，试用此法：
1.画重点
在重要且有力的地方画底线，圈出关键字句。
例：我对论题分类中的“描述性论题”和“规定性论题”感兴趣，我将在它们的定义底部画线。
2.强调重点
如果觉得画重点的部分很重要，可以在整段外加画一道线，以示强调。
例：读到第三章的时候，我依然会时不时想起“描述性论题”和“规定性论题”，那么我在画底线的部分，外面加了一道线。
3.在空白处画星号或其他标记
我打算从这本书中挑出十五个重点部分，用“☆”标记。书中可以加一个书签，便于日后翻看时唤醒记忆。
例：在结论章节里，我发现寻找结论的方法十分重要。所以，我在结论线索部分划线，并在这段话对应的空白处做了☆标记。
4.在空白处，用①②③编号
在理由类型这部分，我用①②③④⑥⑦，分别对事实、类比、研究报告、生活实例、统计数据、当事人证词、专家或权威意见依次编号。
5.在空白处留下其他页码
当我在假设章节里再次看到“描述性假设”和“规定性假设”时，我把前面的“描述性论题”和“规定性论题”的页码写到“描述性假设”和“规定性假设”分别对应的空白处。
6.在空白处做笔记
读完前三章，我要做如下总结：
论证=结论+理由+价值观假设
.....
由此，各章节关系就不彰自显了。
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