3、了解问题与受督者的互动并对焦之
确认受督者回应这些信息的意义，邀请受督者确认要先谈哪一个问题，通过回应让受督者放下焦虑等负向情绪，让受督者能更开放与面对问题。
约练督导第一次课: 稳，评量问句、关系问句等的运用，需要注意开场时设置时间，几点开始，几点结束，暖场、寒暄，不要直接聊话题，保密设置；咨询的过程就是咨询师对来访者理解的过程， 咨询师对来访者的理解要尽量准确；确定咨询目标，目标的好奇三问（问动机、问好处、问表现）问题五步确定法（提出问题，具体化问题，问题带来的影响，对问题的觉知，曾经尝试的努力）如何让评量问句发挥更大的价值，而不仅仅是打分？探讨已经做到的即例外，想要的是几分？如何再增进一分？让评量问句的价值最大化，吃透评量问句。
