“不就是养个娃吗？ 放！轻！松！”
珊妈的第2篇不严肃读书报告
“小祖宗哎，你别哭了，你到底想干啥？”
对着个小婴儿，我无数次又着急又崩溃，好想把娃一扔了之。
可是扔了谁接着呢？
所以咱当爸妈的必须通过不断学习，搞清楚小婴儿在想什么。
不过呢，小婴儿也想搞清楚大人在想什么，宝宝的学习压力大着呢！
所以快来，珊妈读书报告的第二期，让我们接着跟《魔法岁月》学习一下，0-18个月的小婴儿脑袋里在想什么吧！
想什么呢？
0-18个月的小婴儿
根据儿童心理学，我们可以大致给小宝宝们的心智发育列个进度表。
0-2个月：没有记忆能力，一切心理活动围绕自己的欲求展开。
2-6个月：发展视觉记忆，第一次认识到“我”和其他人的区别，开始意识到客观世界的存在。
6-9个月：发展出人格中最关键的“自我”意识，通过对母亲的爱融入了人类世界。
8-15个月：第一次违拗期来了！父母推销的社会规则和婴儿对外界的探索相冲突。
9-18个月：从不同角度探索事物，像“拼拼图”一样去认识世界。
18个月后：语言能力的发展，让孩子从原始的图像思维转向更高级的理性思维。
干什么呢？
0-18个月小婴儿的家长
现在你知道这个说着“火星语”的小家伙在想什么了吧？
总结作者塞尔玛的观点，要想养育一个身心健康的孩子，我们可以遵循以下原则：
①早期母婴分离绝对没好处，这是人类一生安全感的来源。
绝大多数中国家庭有坐月子的传统，啥产妇不要抱孩子、月嫂带着睡（要不然我请她干啥？）、每天由老人家照看……其实这破坏了孩子和母亲的天生纽带。
珊妈我强烈建议，除非是因为医学原因，新妈妈应该力所能及地多带孩子。实在是伤口痛，你们俩还可以躺在床上一起玩呀！
②婴儿对母亲的依恋是排他而独占的，父母千万别以为这是孩子“任性”。
任性？你想多了，宝宝还小，根本没这个概念。
2-6个月时，如果孩子“只要妈妈”，这太正常不过！
任何人想代替妈妈来照顾ta，ta都会觉得天要塌了。
其实这和我们谈恋爱时候一样，在热恋阶段，爱人不在身边就怅然若失。
你不在宝宝身边，ta也会“怅然若失”，这就是分离焦虑的产生原因。
不满足他们会怎样呢？
他们会陷入高度紧张的状态，哭闹、不吃不喝、排泄障碍、睡眠障碍……总有一款能释放焦虑。
咱还是别轻易尝试了，对吧？
③不用担心分离焦虑，这是他们认识客观世界的一个过程，顺其自然就好。
有没有觉得，从9个月开始，宝宝特别爱玩“躲猫猫”？
没错，他们都是小小“魔法师”，认为看见物体=物体存在，看不见=物体消失。所以他们都是这么躲猫猫的：
“黏住妈妈”的阶段不会太长久，很快他们的兴趣点就会转移到对世界的探索上。
所以妈妈们，你们觉得很累很崩溃的时候，坚持一下，再坚持一下！
因为越是能给予孩子充分的爱，他们越能放手去探索世界。
④除非出于安全或者公序良俗的考虑，不要刻意限制孩子的探索。
其实每个宝宝都是个天才！聪明又勇敢。
他们清楚得很，去探索意味着要放弃妈妈的保护、还可能遇到危险，但通过攀登、站立、行走，他们最终战胜了危险，这种大人难以想象的成就感给他们带来了原初的自信。
珊妹在学站的那段时间里，让人特别崩溃，无论是吃饭还是睡觉，她就像个不倒翁一样，不分场合地想要站起来。我一遍遍地重复摁倒-站起-摁倒的过程，直到她筋疲力尽（我也筋疲力尽）了才能睡着。
我想对那时候的自己说声感谢，谢谢我没有把她对新能力的探索看作是对为娘的挑衅，而是给她充足的耐心，去体验探索的快乐。
如果太过限制了会怎样呢？
作者通过案例说明，很恐怖哒！这样会损害孩子的认知能力，并导致孩子失去语言能力。
咱还是别轻易尝试了，对吧？
⑤孩子只是因为爱你，所以才会去学习社会规则，请给予他们更多的耐心。
父母就像“推销员”和“传教士”，要把社会规则推销给孩子。
可是别忘了，这些社会规则对小婴儿自身来说没有任何意义。
他们只是因为爱爸爸妈妈，想得到认可，才去学习这些与自己兴趣相违背的事情。
当1岁以后的孩子发现“不”这个词的“魔法”时，家长们会觉得：
“不好！”“不要！”“不吃！”——臭小子，你这是要造反吗？！
如果错误地把这种“抵抗”放大，打压ta的“独立精神”，就会陷入和孩子的斗争之中，并且会持续很多年，养出个“不高兴”来。
所以孩子出问题，该吃药的应该是家长。
任何讨论孩子的的发展问题，都不能脱离ta的成长阶段。
对一个小婴儿来说，这个阶段最最重要的，就是无条件的爱。
不过呢，到了下个发展阶段，他们就会掌握一门新的“魔法”——语言！
对于18个月-3岁的孩子来说，语言就是打开世界的大门。
这么重要的事情，咱们还是单独讨论吧？下期的珊妈读书报告，咱们不见不散！
文 /珊妈@不严肃育儿（ID：T-reading）
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