7日创新模式读书会DAY4
用好问题开启一场贯穿灵魂体验的读书会吧！
今天的训练营茹锦老师带我们学习了问题讨论读书会的几种玩儿法，启发思考如下：
一、好的读书会是一个可以拥有全感官体验并且解决实际问题的场域。
大家参与读书会的目的虽然各有不同，要么是为了个人提升，要么是为了全感官的参与，进行贯穿灵魂的体验，要么是为了解决现实问题。但，无论如何一定不会是打发时光。
所以，运营读书会一定要有用户思维，根据用户需求营造环境、场景，设定角色，尽可能让学习者全员参与，深度参与，从而提升自己，解决实际问题。
二、问题讨论型学习活动，可以很好的助力读书会。
设计良好的学习活动，可以调动学习者的积极性，主动参与，并让参与者通过自己的体验探索，找出答案，得出结论，加强和提升学习效果。
其中问题讨论型的学习活动，让参与者有场景化的思考，社交化的学习，以及努力探索找出答案的过程，尤其适合体验式培训以及读书会进行。
而具备良好学习活动设计能力的导读师，会依据具体情况创设好的学习活动，让参与者乐在其中，既有体验又有收获，为读书会增色添彩。
三、好的问题可以打开集体发现的大门。
每本书都是一个宝藏，每个人也是一部宝藏好的问题就是打开宝藏的金钥匙，带我们开启阿里巴巴的大门。
好的问题像警犬带你找到解决问题的线索，引发有价值有深度的思考，甚至直接带你解决问题。
好的问题像“报雨花”，可以让你提前掌握信息，有方法，有策略，从容应对未来要面临的问题。
好的问题如此重要，那好的问题有什么特点？我们如何问出好问题呢？
好的问题具体明确有针对性，开放而不封闭。
比如，感受类的问题：读了这本书，你有什么样的想法或者感受呢？你觉得哪些人适合读这本书呢？
思考类的问题：这本书在家庭教育方面引发了你的哪些思考呢？作者的经历给了你哪些启发呢？
行动类的问题：读了这本书之后，你会最先做的是哪一件事呢？
好的问题不用模糊难懂的字眼，好的问题也不需要标准答案。模糊难懂的字眼没有针对性，让人无法给出有价值的答案，有标准答案的问题则不利于激发碰撞更多创造性的答案。
怎么样？是不是很心动？要不要和我一起去进行一场问题讨论式读书会呢？
