《教子有方》第三讲 童蒙养正第三段
今日重点摘录：
1.教育的难点在哪里？第一，作为父母和老师必须要建立起清晰的因果观。清晰到什么地步呢？非常清晰的知道一个人的善恶和未来命运的这种关系，然后帮孩子建立起利他式的思维和行为。第二，父母和老师必须要了解儿童的心理特征，而不是用大人的思维模式来评判孩子，这会形成矛盾。
2.一个人在世界上，如果他不懂得利他，他就很难实现自立利，实现自利的根本方法就是利他，而利他只有通过培养才能建立起来。
3.家长关注什么。才会教什么。因为您的思维方式决定了您的选择，而家长的选择决定了孩子未来呈现出什么样子。
4.教育家叶圣陶说过：“我们在学校里受教育，目的在于养成习惯，增强能力。”好习惯有两个标准：一个叫自立，一个叫利他。
5.大人总是用“你应该”来推断教育，这是大人的思维。孩子是迷茫的，想上进又不知道怎么办，结果您越吼他越慌，用大人的思维教孩子还是用孩子的思维教孩子，这就是教育专业化的一个重大分水岭。
6.童蒙养正的基础是家长必须深明因果，知道哪一因对着哪一果，在这基础上顺着孩子心性教他们。养正就是帮他启发那个本善，本善被启发了，习性被减退了，养正也就是养心。
7.父母建立一个非常牢固的因果观是需要很长的时间的。什么叫牢固的因果观？做善有信心，不担心吃亏；行恶有畏惧，坚决不做。
