最好的教育是什么？满足每个愿望？严厉的管教？时刻的监管？送个好学校？报各种补习班？都不对！中央电视台节目主持人，中国内地书评人，樊登读书会发起人樊登告诉我们：你必须成长，才能帮孩子成长！孩子是父母爱情的结晶，堪称是父母最完美的作品。我们都知道父母对孩子教育的重要性，就像樊登讲的“我们每个人和世界的关系问题，都能从童年和父母的相处方式中找到答案。和父母相处的方式，也会投射到一个人的行为习惯、思维模式、情绪处理方式，以及与他人相处的模式上。孩子在成长过程中，受父母的影响是最大的。这也就是我们要如此重视亲子关系的原因——养育方式真的能影响一个人的一生”。

01.父母最大的责任，就是保护孩子的安全和健康成长。

孩子活动场所最多的地方，除了家庭就是学校。孩子最可能害怕的就是在学校受到的伤害。虽说是大多数老师是负责任的，爱护孩子的，却也存在个别另类。这样的老师会因为学生做错事，打骂孩子，如果遇到这样的老师，父母应该怎么办？樊登老师教大家这么做：用BIC这个工具（Behaviour Impact Consequence，指的是行为、影响和结果。说行为的时候要说事实，不要说观点），向校长反馈情况。

比如，老师打了孩子，而你掌握了相关证据。你可以反映：“我查到了监控，昨天下午放学，老师踢了孩子一脚。”这里，说是就是事实的行为，而不是“老师不能打孩子”这样的观点。如果你张口全是没有证据的观点类的话，校长很可能下意识地先选择保护学校的利益。接下来，你应该把利害关系陈述清楚：“我认为，发生这样的事，万一把孩子打坏，学校担得起这样的责任吗？如果扩散出去，对学校的声誉影响太大了！应该妥善给予解决。”正常情况下，校长在清楚事实的基础上，哪怕是单纯从维护校方声誉的角度出发，也会妥善处理此事，防止扩大化。

这里有防止一个误区，就是谁厉害谁有理。不管是和校长沟通也好，还是老师沟通也好，一定要以和平、和谐的方式解决，坚决不能用吵架、闹事，甚至更过激的方式。因为这样的方式，等于在告诉孩子，吵闹、过激，是解决问题的有效方式，这对孩子未来的成长极为不利。父母一定要多抽时间陪陪孩子，平时多注意观察孩子，发现任何问题，一定要尽快予以解决。孩子受了欺负，不敢说，这就要靠家长平时的观察和陪伴，才能发现问题。一定要告诉孩子，这不是你的错，你用不着怕什么，更不能让别人的错误，由你来承担。接下来，你应该告诉孩子，和坏的孩子怎样相处，怎样保护自己，遇到危害怎么办。

就像我常对女儿讲的话：“闺女，记住了，父母的责任就是保护好你，让你安全成长，快乐成长。”

02.三根重要支柱，重建最亲密的亲子关系模式。

最亲密的亲子关系，才是孩子最安全的港湾。很多问题孩子，主要根源都在于家庭的影响。第一根支柱，对孩子无条件的爱。要说最无条件的爱，只有父母对孩子才有。没有利益、没有交换、没有恐吓威胁，同样的是孩子对父母无条件的爱，无限的信任和依赖。我们有一个比较大的误区，就是经常用威胁的方式去教育孩子。比如说，“你要是不好好学习，我们就不爱你了”。这样的结果，很可能让孩子产生这样的想法“我好，爸爸妈妈才爱我，我要是哪做得不好，他们就不爱我了。”这样，孩子遇到了问题，很可能怕自己不好，惹来父母的“不爱”，而选择隐瞒，甚至撒谎，毫无疑问，这是更严重的问题。

正确的方式应该是：爸爸妈妈永远爱我，没有任何条件的爱我。第二根支柱，树立孩子的价值感。樊登说：“一个有价值感的人，自尊水平往往也会较高。一个拥有高自尊的孩子，他对自己的评价就会很高。他能感觉到自己的重要性，自律性也会更强，自然能管好自己。反过来，如果一个人自尊水平低，他就会觉得‘我就是没用’。这样的孩子，他的人生失去了目标，就很容易去干坏事，变得叛逆”。怎样让孩子感受到自己的价值呢？其实很简单，孩子对家庭的贡献是巨大的，并不表现在创造多少价值上，而表现在家庭和谐上。孩子的可爱，会让父母忘记疲劳；一点点长大，会让父母欣慰；一点点进步，会让父母骄傲。有人说，孩子是家庭的“融合剂”，可不是没有道理。我们平时，其实是忽略了孩子带给我们的快乐，带给家庭的欢笑，反而过于在意一次考试成绩的好坏，某方面一次比赛的结果。

正确的方式应该是，告诉孩子：“你的存在，让父母感受到了快乐，你的每一点成长，都让父母感到骄傲。”一句话就能让孩子感到自身的价值。第三根支柱，培养终身成长心态。樊登老师把终身成长叫作“美德背后的美德”，就是几乎所有你能看到的美好的品德，背后都是终身成长型的思维方式。而你看到的所有错误的思维方式、错误的行为习惯、错误的品格，背后所代表的都是固定型的思维方式。为人父母，以身作则，比任何的说教和管理，更能教育孩子。试想一下，父母玩着手机，看着电视，打着游戏，却让孩子去好好学习，这现实吗？即便孩子去学，又有多大的心思放在学习上呢？

正确的方式应该是：父母有着良好的心态，每日注重学习进步，以自己的成长，带动孩子的成长，树立孩子的成长型心态。

03.做积极的父母，才能培养出积极的孩子

避免讲条件式的教育，比如“你考前三名，就带你出去旅游一次。”时间一久，就会产生我用考试成绩交换来的奖励，父母更看重我的成绩，而不是我。这对孩子未来成长，是极为不利的。只要孩子的要求是正当的，健康的，父母根据家庭情况，直接可以满足，不讲任何条件，不带任何交换。实在满足不了的，一定要告诉孩子，让孩子知道家庭情况。
比如，孩子到了叛逆期，这个期间，孩子内心里是敏感、脆弱和无助的，决不是表面上看得那样强硬。这个时候父母应该展现出积极的态度、耐心和宽容，用无私的爱软化孩子，回归到和谐的家庭状态。当你能展示出这种无私的爱，展示出自己对孩子的这种耐心、宽容，对他未来的期许时，你根本不需要威胁他，孩子就会慢慢地软化。叛逆期的孩子最重要的就是软化，回归到柔软的状态，而不是天天像打了鸡血一样，跟谁都要斗，看到谁都要吵架。一定不要被孩子表面的强硬所影响，记住：孩子叛逆的背后是敏感、是脆弱、是无助。
父母一定要积极向上，保持乐观心态，要主动去发现孩子的亮点，减少大喊大叫，情绪失控，多点表扬和鼓励，多做一些温暖的事，让孩子感觉得到父母的爱。